内容正文:
二年级上册第八单元
单元预习课
我来为你读故事
激发兴趣,走进主题
在奇妙的童话王国里,生活着一群可爱的小动物,他们每天都在发生着有趣的故事。让我们一起去瞧一瞧吧!
激发兴趣,走进主题
同学们,你认识他们吗?
读文圈字,理解词义
默读课文《狐假虎威》《纸船和风筝》《风娃娃》,遇到不认识的生字圈画出来,借助拼音多读几遍。标注自然段。
读文圈字,理解词义
请把你圈画的生字词读给同桌听一听吧!
读文圈字,互学认读
游戏一:读一读
看,识字集市真热闹!只要读对字音,就可以得到一个气球,快来试一试吧!
狐假虎威 骨碌碌一转 扯着嗓子
百兽 违抗 爪子 走一趟
神气活现 野猪 纳闷 受骗 借着
《狐假虎威》
jiè
jiǎ wēi zhuàn chě sǎng
shòu wéi kàng zhuǎ tàng
shén zhū nà mèn shòu piàn
风筝 松鼠 折纸 扎风筝
抓住 幸福 漂流 他们俩
但是 愿意 哭了 取下
《纸船和风筝》
zhēng
shǔ
zhuā xìng piāo liǎ
zā
dàn yuàn
kū qǔ
zhé
《风娃娃》
帮 助 抽水 使劲 断断续续
表 示 仍然 秧苗 摇摇摆摆
栽树 翻跟头 责怪
bāng zhù chōu
xù xù
shǐ jìn
biǎo shì réng yāng bǎi bǎi
zāi fān zé
读文圈字,互学认读
转身
转圈
转
zhuǎn
zhuàn
表示改变方向或位置。
表示围绕一个中心运动。
一辆车在路口转(zhuǎn/zhuàn)弯。
我们迷路了,在森林里打转(zhuǎn/zhuàn)。
√
√
闷热
烦闷
闷
mēn
mèn
这个房间很闷(mēn/mèn),因为一星期都没开窗。
我常在下雨天感到心情郁闷(mēn/mèn)。
表示不透气、不吭声。
表示心情不好。
√
√
读文圈字,互学认读
多种方法,认生字
游戏二:认一认
一些生字宝宝邀请你做游戏,请用你掌握的方法(例:加一加、认一认、猜一猜……)认出他们。
筝
抓
我是谁?你是怎么认出我的?
抽
俩
漂
仍
闷
哭
取
换一换
加一加
多种方法,认生字
说一说
猪
秧
鼠
图文并茂,认生字
认一认
爪
筝
图文并茂,认生字
折
幸
断一半,接一半。
连起来,还是断。
十一点,点十一。
猜一猜,认生字
愿
栽
“原”与“心”联合:本真的念头、本初的想法。
图文并茂,认生字
古代筑墙时先打木桩,再往里填土压实。
游戏三:找一找
还有一些词语在和同学们捉迷藏呢!请你再次读文段,找到他们吧!
读文圈字,互学认读
识字大闯关
组内识字过关,正确认读本单元的生字,得1颗星。假 威 转 扯 嗓 兽 违 抗 爪 趟 神 猪 纳 闷 受 骗 实 筝 鼠 折 漂 扎 幸 俩 但 愿 哭 取 帮 助 抽 续 使 劲 秧 表 示 摆 翻 仍 栽 责 狼 猩 蛇 鹤 鸽 羚 蚯 蚓 螃 蟹 虾 蚕
狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”
“为什么不敢?”老虎一愣。
“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!”
老虎被蒙住了,松开了爪子。
《狐假虎威》
《狐假虎威》
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。其实他受骗了。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
《狐假虎威》
小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘呀飘,飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”
《纸船和风筝》
可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。
《纸船和风筝》
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到小溪里。
《风娃娃》
风娃娃来到田野,看见一架大