精品解析：河南省南阳市唐河县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

2023年秋期期终阶段性文化素质监测七年级 语文试题 一、积累与运用（共24分） 1. 根据拼音填写汉字，给加点字选择恰当的读音。 与经典同行，可以涵养性情，遇见美好。在老舍的《济南的冬天》中，我们遇见秀气的小山和澄清的河水，感受着文字中流tǎng（1）的脉脉温情；在史铁生的《秋天的怀念》中，我们遇见暴怒无常的儿子和淳朴热chén（2）的母亲，见证了生命的蜕变；在让·乔诺的《植树的牧羊人》中，我们遇见了既沉寡言又慷慨（3）A.gài B.kǎi）坚韧的牧羊人，发现了平凡者亦拥有伟大的灵魂；在郑振铎的《猫》中，我们遇见了因第二只猫丢失而怅（4）A.chàng B.cháng）然的“我”…… （1）________________ （2）________________ （3）________________ （4）________________ 2. 古诗文默写。 读古诗文，就是读诗人，读人生。我们可以读出刘禹锡《秋词》（其一）中“晴空一鹤排云上，①____________”的自信乐观；读出岑参《行军九日思长安故园》中“强欲登高去，无人送酒来”的惆怅凄凉；读出杜甫《江南逢李龟年》中“正是江南好风景，②____________”的双重寓意；读出诸葛亮《诫子书》中“③____________，④____________”的殷殷教诲；读出李商隐《夜雨寄北》中“⑤____________，⑥____________”的苦涩无奈；读出陆游《十一月四日风雨大作》中“⑦____________，⑧____________”虽年老却坚定不移的报国之志…… 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《陈太丘与友期行》中的“尊君”是尊称对方的父亲。“令尊”、“惠顾”、“劳驾”都属于常见的敬辞。 B. 郭沫若的抒情诗《天上的街市》运用联想和想象的手法，表达了诗人对美好理想的追求。 C. “我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。”这一句运用了比喻的修辞手法。 D. 《杞人忧天》节选自《列子·天瑞》，《列子》内容多民间故事、寓言和神话传说。 4. 下列句子中加点词语运用正确的一项是（ ） A. 学贵有疑，有了疑问才可能进步，所以我们在学习中不可缺少这种杞人忧天的精神。 B. 我国完全有能力实现粮食自给自足，在特殊时期不会出现“粮荒”现象，这一消息骇人听闻。 C. 在亚洲艺术作品展上，中国画家作品创意独特，见异思迁，受到专家的一致好评。 D. 当代劳动者在各自的领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。 5. 综合性学习 班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与并完成下面的任务。 （1）在探讨中学生应该阅读哪些书时，同学们各执己见，有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快；有人认为应该多读经典名著，因为它是古今中外文化的精华。对此，你更赞同哪一种看法？请说明理由。 （2）怎样读书才更有效？联系下面三则材料，写出你的探究结果。 材料一：毛泽东在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地重温复习，他称之为“三复四温”式阅读法。 材料二：数学家苏步青主张读书要多读、精读。他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。 材料三：大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯，祸是无论在哪儿读过的东西，他都要在活页纸上认真地做摘录，然后把摘录加以分类。长年累月地广泛读书，细水长流地做读书摘录，黑格尔的知识越来越丰富。 （3）谈到读书作用时大家众说纷纭。请仿照例句补写一句话，使之与前面的两个句子形成一组排比句，表达你对读书作用的认识。 书是良药，能医治愚昧之症； 书是明灯，能照亮前行之路； __________________________________________ 二、现代文阅读（共27分） （一）（15分） 阅读下文，完成下面小题。 文人与猫 简默 ①去临清的头天傍晚，豆包不见了。 ②豆包是一只布偶猫，它喜欢黏人，黏如盘中豆包。我第一次与它照面，便被它黏上了，我脱口叫它豆包，从此，豆包豆包的呼唤声在我家热闹地响成一片。 ③吃饭前，我拎了一袋垃圾开门放在门口，豆包像一道白色闪电，在门合上的一刹那，嗖地窜了出去。可笑的是，我竟然毫无察觉。妻子开门进来，豆包平常总是一个箭步冲到门口，迎接主人，而此时却不见它的踪影。我遍寻它爱待的角落无着；妻子不相信地又到处找了一遍，仍然没找到。我在家中坐立不宁，反复在它平时爱鼾睡的几处“卧榻”寻找，又掀开床罩，趴在地板上，查看床下，均一无所获。我绝望地拧开门，冲着楼梯，豆包豆包地唤了几声，它仿佛从天而降，自楼上一溜烟地冲入屋内。豆包豆包的呼唤声夹杂着惊喜，重新在我家响起。 ④豆包的失而复回，让我第二