2024届高三生物一轮复习课件：种群及其动态

(1)种群最基本的数量特征：__________。 (2)决定种群密度变化的直接因素：_________________________________。 (3)决定种群密度的间接因素：________________________。 其中年龄结构通过影响___________________,从而_____种群数量变化趋势； 而性别比例只能影响_________,从而间接影响种群密度。 种群密度 出生率和死亡率 迁出率和迁入率 出生率和死亡率 预测 出生率 考点1-1：种群的数量特征间的联系 年龄结构和性别比例 (2022·长沙模拟)如图为某同学建构的种群各数量特征之间关系的模型图，下列有关叙述正确的是 A．①②③④分别指的是出生率、死亡率、迁入率和迁出率 B．可利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征⑤，进而影响种群数量 C．“三孩政策”的实施有利于调整⑥ D．若通过调控环境条件使某动物的性成熟推迟，则②会下降 D 迁入率 出生率 死亡率 性别比例 迁出率 年龄结构 注意：种群年龄结构的类型及判断技巧 (1)统计图 未来人口增长率高的国家是_____________ (2)曲线图 (3)柱形图 a b c A B B、甲、b 思考：年龄结构为稳定型的种群一定稳定吗？ 提醒：年龄结构稳定 ≠ 种群数量稳定 考点1-2：考察种群密度的调查方法 种群密度的调查方法 逐个计数法 估算法 适用范围 分布范围较小、个体较大的种群 黑光灯诱捕法 样方法 标记重捕法 适用范围 有趋光性的昆虫 适用范围 植物或昆虫卵及一些活动范围较小的动物（如蚜虫、跳蝻） 适用范围 活动能力强、活动范围大的动物 其他方法 航拍法、红外触发相机、分析粪便、标记声音等 （P6生物科技进展） 2．某同学调查了某棉田里的烟粉虱种群密度，并完成了如下调查报告(节选)。改正以下报告中存在的错误。 调查方法：标记重捕法。 调查地点：某棉田。 步骤：①在棉田中随机选若干株棉花，从该植株上选5张含有较多虫卵、若虫、伪蛹和成虫的棉花叶。 ②统计每张叶片上的虫卵、若虫和成虫个体数，获得了5组数据，其大小为N1>N2>N3>N4>N5。 ③分析数据：将5组数据的平均值作为种群密度的估计值。 [2023·河北石家庄二中模拟]某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2 hm2(1 hm2＝10 000 m2)，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归，3日后进行重捕与调查，所得到的调查数据如下表： 以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是(　　) A．此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度 B．若田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际值偏低 C．综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为7∶2 D．该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2     捕获数/只 标记数/只 雌性个体数/只 雄性个体数/只 初捕 50 50 28 22 重捕 50 10 32 18 D 取样器取样法 考点2-1：建构种群增长模型的方法 （1）研究方法：建构　　　　模型。 （2）一般步骤： （3）表现形式： 数学 假设 数学形式 曲线图：更直观地反映出种群数量的增长趋势，但没有数学公式精确。 数学方程式：更精确，但较抽象不够直观。 考点2-2：种群的“J”型增长 （1）种群数量增长模型 (2) 形成原因： 充裕、气候适宜、 天敌和其他竞争物种 食物和空间 没有 如：①一个种群刚迁入到一个新的适宜的环境中 ②实验室条件下 理想条件 （3）种群增长速率： （4）种群增长率： 保持不变，为λ-1 增长速率 Nt＝N0λt 下图是4个不同种群的数量变化曲线图（λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数），请判断。 图中4个种群都处于增长状态，只是增长速率不同。（ ） λ=1．1 的种群数量变化只受种群密度制约。（ ） 当λ＞1时，种群一定呈“J”形增长。（ ） × × × 项目 种群数量变化 年龄结构 λ>1     λ＝1     λ<1     增加 增长型 相对稳定 稳定型 减少 衰退型 只有λ＞1且为定值时，种群增长才为“J”形增长。 考点2-3：种群的“S”型增长 （1）种群数量增长模型 （3）种群增长速率和种群增长率： (2)形成原因： 有限、存在 ,种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定。 食物、空间 天敌、种内斗争 环境阻力 K/2值时，增