1.2人口迁移课件2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修二

第二节 人口迁移 什么是人口迁移 下南洋”指的是19世纪中叶以后我国东南、华南沿海民众为了讨生活或因战乱年代不堪困苦等等原因，大规模迁徙到东南亚的海洋移民现象。 人口居住地发生长期或永久改变的人口移动 1、定义 人口迁移的三个标准 ②居住地变更 ③时间限度——永久性或长期性 （1年以上） 迁出地 迁入地 ① 空间位移—跨越行政区域界线，至少为县级 什么是人口迁移 2017年春运期间，我国铁路、公路、水路、民航共发送旅客约27亿人次，真是名副其实的全国人口大规模移动。 2017年我国春运场景之一 知识解密 这种春节期间回乡过年或外出旅行的人口移动属于人口迁移吗？ 人口迁移 ①读书或分配工作离开家乡的大学生 ②到中国来工作的外国人等 人口流动 通常是指因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短期离开居住地外出活动，而不变更户籍的人口移动现象 什么是人口迁移 国际人口迁移 国内人口迁移 ④按迁移原因划分： 自发性迁移 组织性迁移 （人口自发的寻求更佳生活环境） （受政治、军事等影响而进行迁移） ③按就业人口迁移方向划分： 第一产业→第二产业→第三产业 ②按人口迁移的方向来划分 农村→农村 农村→城市（城市化） 城市→城市 城市→农村（逆城市化也叫郊区化） 由农村到城市的人口迁移,是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型！ 南洋，即今天的东南亚一带。 “ 下南洋”是指流民漂洋过海到东南亚谋生。 在明朝到民国这段历史时期，国内战乱不断，民不聊生。福建、广东一带在当时慌乱穷困，人多地少，老百姓生活极度难以维持，为了谋生计，维持家庭生活，改变个人或家族的命运，躲避战乱，闽粤地区的老百姓一次又一次、一批又一批批地到南洋谋生。 思考： 1、阅读上述材料结合课本内容，思考“下南洋”对东南亚一带产生了怎样的影响。 2、阅读上述材料结合课本内容，思考“下南洋”对广东—福建一带有什么影响。 认识人口迁移的影响 活动 人口迁移产生了不同的影响（图1.11）。请你从下列说法中选择一条或两条，谈谈自己的看法。 人口迁移的影响： 迁出地 不利影响 有利影响 有利影响 ①加强与外界联系，有利于社会经济的发展； ②缓解当地的人地矛盾； ③更好地开发利用土地资源； 不利影响 ①导致当地人才外流，劳动力不足， ②影响迁出地经济的进一步发展; ③带来农村留守儿童和空巢老人的问题 ①解决了劳动力不足；促进文化交流 ②促进商品流通和经济发展； ③促进第三产业的发展； ④加速城市化进程； ①增加了公共设施的负担和城市管理的难度。 ②住房、交通、卫生、教育、城市环境等方面产生巨大压力。 迁入地 迁移者 可能获得更多的工作机会和更高的经济收入 影响人口迁移的因素 ＋ ＋ ＋ － － － － － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ － 推力因素 拉力因素 迁移障碍，如距离、语言等 迁出地 迁入地 人口迁移的动力由迁出地的推力（排斥力）与迁入地的拉力（吸引力）共同构成。 动力： 该理论认为，人口迁移的动力由迁出地的推力（排斥力）与迁入地的拉力（吸引力）共同构成。 迁出地的一种或多种不利因素所产生的推力，迫使人们迁出； 迁入地的一种或多种有利因素所形成的拉力，促使人们迁入 影响人口迁移的因素 思考 你还能列出更多人口迁移的推力因素和拉力因素吗？ 迁出地 迁入地 推力因素 中间阻力 拉力因素 就业机会少 人口迁移过程中需要 客服的一切困难，如严格的户籍管理制度、传统文化观念（“父母在，不远游”）、路途遥远等 就业机会多 自然灾害风险多，收入少 收入稳定、收入高 医疗、教育条件差 医疗、教育条件好 生活质量与社会福利差 生活质量与社会福利好 公共设施差 公共设施好 居住、交通与通信条件差 居住、交通与通信条件好 环境质量差 环境质量好 环境恶化、气候恶劣、土壤贫瘠 环境优美、气候温暖、土壤肥沃 资源枯竭、产业结构调整 资源丰富 自然因素 人文因素 政治因素 个人因素 4.个人对生活或职业需求的变化 1.气候、土壤、水文、资源、自然灾害、环境问题等 2.经济发展、交通通信、文化教育、婚姻家庭等 3.政策、政治变革、战争等 自然环境和社会经济环境的变化，往往成为影响人口迁移的主要原因。 早期的人口迁移，主要受自然环境的影响，是基础因素。 现代的人口迁移，主要受经济发展水平的影响 在特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为促进人口迁移的决定性因素。 人口迁移 社会经济 因素 影响人口迁移的因素 ①大庆、攀枝花吸引大量工人、技术人员和家属迁入 ②80年代以前为开发边疆，我国东部人口大量迁向西北、东北 ③改革开放后向东部迁移人口增多 ④南宋时