新疆部分地区2023-2024学年高二上学期期末考试语文卷汇编：诗歌板块

新疆部分地区2023-2024学年高二上学期期末考试语文卷汇编： 诗歌板块 新疆兵团地州学校2023-2024学年高二上学期期末联考语文试题 阅读下面这两首诗，完成下面小题。 题王晋卿画后 苏轼 丑石半蹲山下虎，长松倒卧水中龙。 试君眼力看多少，数到云峰第几重。 题秋江待渡图 钱选 山色空蒙翠欲流，长江清澈一天秋。 茅茨落日寒烟外，久立行人待渡舟。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 苏诗前两句以虎的威猛和雄姿展示出画面的气势，又以水中之龙打比方，富有雄奇之美。 B. 苏诗尾句虚写“云峰”“几重”，大胆的想象引人进入遐思之中，表现了画家的隐逸之趣。 C. 钱诗运用白描手法着意形容秋江清幽、空阔之美，将美画境巧妙地转化成优美的诗境。 D. 钱诗尾句着一“久”字，表现了“待渡”之人等待时间之长，此情此景，引发读者遐想。 16. 两首诗都是题画诗，分别是如何富有层次地描绘画中之景的？请简要分析。 新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州2023-2024学年高二期末联考 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 送杨少府贬郴州① 王维 明到衡山与洞庭，若为②秋月听猿声。 愁看北渚三湘远，恶说南风五两轻③。 青草瘴④时过夏口，白头浪里出湓城⑤。 长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平。 【注】①郴州：位于湖南与广东、江西交界处。②若为：怎堪。③五两轻：“五两”是古时测定风力器具，用鸡毛五两系桅杆顶上而成。“五两轻”指风大。④青草瘴：据《番禺杂编》，“岭外二三月为青草瘴”。⑤夏口、湓城：两地均在郴州以北。 21. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 作为送别诗，本诗有哀婉伤感的情绪，但基调并不凄怆，尤其是尾联，表现了作者的乐观豁达。 B. 首联实写与杨少府共看洞庭山水，秋色萧索，冷月猿啼，渲染凄清氛围，蕴含惜别的伤感之情。 C. 颔联运用心理描写，通过忧愁三湘水远，厌恶南风大，将杨少府不愿前行的情感写得细致动人。 D. 颈联设想在明年春天瘴气起、江水涨之时，杨少府可经夏口、湓城而北归，为尾联点旨做铺垫。 22. 赵殿成评点此诗的最后两句：“右丞此篇结句，得忠厚和平之旨。”请结合点评，简要分析尾联传达出的作者的情感。 新疆乌鲁木齐市第二十三中学2023-2024学年 高二上学期期末考试 阅读下面的宋词，完成下列小题。 水龙吟·登建康赏心亭 辛弃疾 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？ 11．下列关于词的表述，不正确的一项是 A．早期的词是配乐的歌词，所以称为“曲词”，后成为诗的别体，称为“诗余”，又因句子长短不齐而称为“长短句”。 B．词按长短可分为小令、中调、长调，按段落可分为单调、双调、三叠、四叠，按创作风格可分成婉约派和豪放派。 C．词牌指词调名和词格式的名称，词题体现词的主要内容。一首词可以词牌、词题都有，也可以只有词题，没有词牌。 D．豪放派词风宏大雄浑，代表词人有苏轼、辛弃疾、陆游等；婉约派词风清丽含蓄，代表词人有温庭筠、柳永、李清照等。 12．下列对这首词的赏析，不正确的一项是 A．本词在句式上，上片用倒卷之笔，多整齐的对句；下片用转折之法，反问句、陈述句、感叹句交错运用，文笔多变，而有“裂竹之声”。 B．“玉簪螺髻”用比喻写山之形，“献愁供恨”用拟人写山之神，作者运用了移情于景的手法，抒发自己心中的忧愁和怨恨。 C．“落日”比喻南宋国势衰颓，“断鸿”指受伤断翅的孤雁，营造出凄清的意境。作者以“江南游子”自称，表明自己身世飘零、心境孤寂。 D．关于张翰的典故可以有两种理解：一是抒发作者有家难归的乡思，对金人和南宋朝廷的激愤；二是表达耻于归隐、尽忠报国的决心。 13．以美人烘托英雄，是我国古典诗歌中的传统美学情趣。苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》和辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》都采用了这种写法，试对其进行比较分析，说说它们有什么不同。 新疆乌鲁木齐市第101中学2023-2024学年 高二上学期期末考试 阅读下面这首诗，完成下面小题。 西北有高楼 《古诗十九首》① 西北有高楼，上与浮云齐。 交疏结绮窗，阿阁三重阶。 上有弦歌声，音响一何悲！ 谁能为此曲？无乃杞梁妻②。 清商随风发，中曲正徘徊。 一弹再三叹③，慷慨有余哀。 不惜歌者苦，但伤知音稀。 愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。     【注】①《古诗十九首》由南朝萧统选录，作者多为东汉末年不得志的文人。②相传齐国大夫杞梁，战死在莒国城下，其妻临尸痛哭十个日夜，连城也被她哭塌了。③再三叹：指歌词里复沓的曲句和乐调的泛声。 14．