（专项培优典型题）第一单元观察物体（三）填空题-2023-2024学年五年级下册数学高频易错重难点专项培优卷（人教版）

第一单元观察物体（三）填空题 1．下面4个几何体都是由棱长1cm的小正方体摆成的． （1）从正面看到的图形是，从左面看到的图形也是的是（   ）． （2）从左面看到的图形是，从正面看到的图形是的是（   ）． （3）如果把②搭成一个大正方体，那么至少需要增加（   ）个同样的小正方体． （4）③从左面看到的图形的面积是从正面看到的图形面积的． 2．想一想，摆一摆，填一填。 （1）如果从上面看到的图形是，可以在( )号正方体前面摆放一个相同的正方体。 （2）如果从右面看到的图形是，可以在( )号正方体上面摆放一个相同的正方体。 （3）如果从正面看到的图形是，可以在( )号正方体后面摆放一个相同的正方体。 3．在下面的几何体中，按要求操作并填空。 （1）移去一个小正方体，使得从左面和正面看到的图形不变，有( )种移法。 （2）添加一个小正方体，使得从左面、正面和上面看到的图形不变，有( )种添法。 4．用小正方体搭一个立体图形，使得从正面看到的形状是，从上面看到的形状是。要搭成这样的立体图形最少需要( )个小正方体；最多需要( )个小正方体。 5．下面立体图形：从( )看是，从( )看是，从( )看是。（用“左面”、“上面”或“正面”填空） 6．一个由正方体堆起来的物体由几个小立方体组成（如图）．求这个图形是由 个立方体组成． 7．观察第一个模型，看到的形状分别如左下图，那么摆这个模型时，用了( )个小方块；观察第二个模型，看到的形状分别如右下图，那么摆这个模型时，用了( )个小方块。 8．下面是用小正方体搭的一些几何体。 （1）( )号几何体从右面看到的是。( )号几何体从正面看到的是。 （2）如果从正面看到的是，用2个小正方体接着②号摆，有( )种不同的摆法。 9．用5个同样大小的小正方体摆出了下面的几个几何体． 从左面看是的有 ，从上面看是的 ． 10．下面三个物体，从( )面看到的形状不同。 11．用一些同样大小的正方体拼搭图形，要使拼搭的图形从前面、上面和右面三个方向看到的形状如下图所示，那么至少需要( )块同样的正方体。 12．给增加1个同样的小正方体，使几何体从上面看图形不变，有( )种摆法；若从正面看图形不变，有( )种摆法；若从左面看图形不变，有( )种摆法。 13．一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这个立体图形至少要( )个小正方体，最多要( )个小正方体。 14．在下图中增加一个同样大小的小正方体，使得从左面看到的图形是，小正方体可以放在( )的上面，也可以放在( )的上面。（填序号） 15．从前面看，②和( )看到的相同；从上面看，①和( )看到的相同；从右面看，②和( )看到的相同。 16．用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下图，那么这个几何体的体积最大是( )cm3。 17．给增加1个小正方体，使几何体若从上面看图形不变，有( )种摆法；若从正面看图形不变，有( )种摆法；若从左面看图形不变，有( )种摆法。 18．一个立体图形从上面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用( )个小立方体。 19．给 添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有 种摆放的方法；若从正面看形状不变，有 种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有 种摆放的方法． 20．小东想在上增加1个小正方体，使它从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，那么第5个小正方体应摆在( )号小正方体的上面。 21．图二的立体图形是由( )个图一的小正方体搭成的。 22．如图：从( )面看是，从( )面看是，从( )面看是。    23．如图是用小正方体搭建的一些几何体。（填序号） (1) 从正面看是的有( )，从左面看是的有( )。 (2)用5个小正方体摆成一个几何体，如果从上面看到的图形和③一样，有( )种不同的摆法。 24．观察物体． （1）从上面看，①和( )看到的形状相同． （2）从正面看，②和( )看到的形状相同． （3）从左面看，②和( )看到的形状相同． 2