第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课标要求： （1）通过了解汉朝削藩、开疆扩土、尊崇儒术等举措，认识统一 多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义； （2）通过了解汉朝的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 （3）高考易从地方制度演变、大一统、儒家思想上命题。 1、“文景之治“局面出现的原因？ 2、汉承秦制、略有损益的表现？ 1、西汉的建立 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。 ①汉初经济凋敝,社会混乱; ②统治者吸取秦朝速亡的教训; ③统治集团尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策。 一、西汉的兴衰 2、“文景之治” （1）原因： 经济得到恢复、社会稳定，史称“文景之治”。 （2）概况： 概念解析：黄老之学是黄帝学派和老子学派的合称，汉初治国的指导思想。黄帝的学说，修身养生。老子的学说，治国无为。黄老之学认为君主应无为而治，“省苛事，薄赋敛，毋夺民时，与民休息”，通过“无为”而达到“有为”。是一种“积极无为”的哲学观。 3、汉承秦制，有所损益 刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿...地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。 ----樊树志《国史概要》 皇帝制度 三公九卿制 郡县制 地方：郡国并行制 ——兼采“周秦之制” 损益： 继承： 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败…… —《汉书·诸侯王表》 东方各地特别是楚、齐等地的文化传统仍有很大影响力，东西方文化习俗的差异和冲突明显，为此汉政府在东部封诸侯王，从俗而治；在西部沿用郡县制。 刑白马而誓：“非刘氏而王者，天下共击之”（史称“白马之盟”） --《史记·吕太后本纪》 吸收亡秦孤立之败的教训 因俗而治，巩固新生政权的需要 确保刘氏天下的统治 因功封王 思考：汉初为什么实行郡国并行制？带来怎样的影响？ 影响：积极：汉初起到稳定统治、巩固国家统一 的作用； 消极：地方王国势力日益强大，导致七国之乱。 汉武帝开拓大一统、加强中央集权的举措（政、经、思、军、对外）？影响如何? 汉武帝开拓大一统、加强中央集权的措施 措施 目的（作用） 政治 中央 地方 选官 经济 思想 削弱相权，加强了皇权 扩大选拔范围、提高官员素质 儒学独尊地位确立。儒学成为我国传统文化的主流。 打击了地方豪强和大商人的经济势力；加强了中央集权；增加了政府收入。 解除王国对中央威胁；促进地方监察，加强了中央集权；稳定了社会秩序。 设中朝，加强皇权；尚书令作用提升 颁布推恩令（分割王国势力） 设刺史（位卑权重），监察地方 任用酷吏，镇压豪强、游侠等不法行为 实行察举制，选拔人才 改革币制，铸币权收归中央 实行盐铁官营，政府垄断 推行均输平准，平抑市场物价 抑制工商业者，征财产税 “尊崇儒术” 设立五经博士，儒学独尊地位确立 统一多民族封建国家得到巩固 7 1、西汉后期的社会状况（或王莽改制的背景）？ 2、“光武中兴”的措施及作用？ 3、东汉衰亡的原因？ 政治 外戚干政 政治黑暗 经济 土地兼并 赋税沉重 社会 流民问题 社会动荡 社会矛盾激化 社会动荡不安 西汉的衰亡 公元9年 外戚王莽建立新朝 1.西汉后期社会境况（背景） 材料：易代和复古是西汉末年颇为流行的社会思潮，最终实现这两个要求的希望都集中到了一个人身上，这就是外戚王莽。 ——张帆《中国古代简史》 三、东汉的兴衰 （一）王莽篡汉 （二）“光武中兴” 领域 措施 作用 政治 增强尚书台的作用；严格控制外戚干政 裁并郡县；裁减官员 整顿吏治 经济 清查全国垦田、户口数量 释放奴婢 思想 重视儒学 加强皇权 节省开支；加强中央集权 缓和阶级矛盾；加强中央集权 推动经济恢复；增加政府收入 增加农业劳动力；缓和阶级矛盾 加强思想控制，促进儒学发展 社会稳定，政治清明，经济发展，人口增长 三、东汉的兴衰 史料　东汉中后期皇帝继位和寿命统计表 （1）观察上表，归