Unit 1 What's he like单元主题画作业（作业设计方案）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级上册

Unit 1 What’s he like? “双减”主题画作业 Draw and write 画一画你心目中的老师、家人或者朋友，并用你自己的话简单介绍一下。 Hello，this is my （人）. I love my （人）. 参考词汇：father,grandfather,math teacher,art teacher,English teacher,long/short hair,short,tall,strong,funny,old,young,kind,polite... 项目 内容 项目 内容 设计目标 锻炼学生对本单元所学知识的综合运用能力。 提交时间 当天 一天后 形式与水平 形式 听 说 读 写 水平 记忆型 理解型 应用型 完成方式 独立完成 合作完成 完成时间 7-8分钟 完成情况 7 学科网（北京）股份有限公司 Unit 2 My week “双减”主题画作业 Draw and write 请你制作一个课程表，然后简要介绍一下你的一周。 Hello, I’m Lily. I have classes from (星期一）to (星期五）I like (星期四）very much. Because we have class. I often on Saturdays. I often on Sundays. Sometimes I on Sundays. What about your week? 项目 内容 项目 内容 设计目标 锻炼学生对本单元所学知识的综合运用能力。 提交时间 当天 一天后 形式与水平 形式 听 说 读 写 水平 记忆型 理解型 应用型 完成方式 独立完成 合作完成 完成时间 5-6分钟 完成情况 7 学科网（北京）股份有限公司 Unit 3 What would you like?“双减”主题画作业 Draw and write 亲爱的孩子们，今天你要跟爸爸妈妈一起去餐馆里去吃饭，请画出你们想吃的食物和想喝的饮料，并做简单介绍。 Today I go to the restaurant with my parents. There is a lot of food and drink. I’d like some and . My father would like and . My mother would like .What would you like？ 项目 内容 项目 内容 设计目标 锻炼学生对本单元所学知识的综合运用能力。 提交时间 当天 一天后 形式与水平 形式 听 说 读 写 水平 记忆型 理解型 应用型 完成方式 独立完成 合作完成 完成时间 5-6分钟 完成情况 7 学科网（北京）股份有限公司 Unit 4 What can you do?“双减”主题画作业 Draw and write 亲爱的孩子们，下周你们班要举行一个English party,你能为派对做些什么呢？请你画出来并做简要介绍。 Hello,everyone.We’ll have an English party next (星期二）. I can (弹琵琶）and (跳舞）. Zhang Peng can (打武术） and (唱英文歌）.What can you do ? Welcome to our party and join us. 项目 内容 项目 内容 设计目标 锻炼学生对本单元所学知识的综合运用能力。 提交时间 当天 一天后 形式与水平