精品解析:贵州省安顺市西秀区三联教育集团2023−2024学年八年级上学期第二次教学质量检测物理试题

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2024-02-27
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三联教育集团2023−2024学年度第一学期第二次教学质量检测题 一、选择题(本题共8个小题,每小题3分,共24分。第1~6题为单项选择题。第7、8题为多项选择题,每小题至少有两项符合题目要求,全选对得3分,选对但不全得1分,选错或不选得0分) 1. 下列相关物理量的估值合理的是(  ) A. 小轿车的车速约100m/s B. 中学生的大拇指宽约1mm C. 教室房间的高度约33dm D. 毕节全年平均气温约35℃ 2. 下列关于声音的说法中不正确的是() A. “响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大 B. “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些 C. “闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者 D. 用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量 3. 以下是我们在生活中经常见到的一些热现象,对以下现象解释正确的是(  ) A. 冬天在菜窖里放几桶水,利用水凝固放热防止菜被冻坏 B. 初冬季节,在家里洗澡时发现房间里充满“白气”,这些“白气”其实就是水蒸气 C. 放在衣橱里的樟脑丸,时间久了会明显变小是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了 D. 将矿泉水放入冰箱冷冻室冷冻后,矿泉水的内能为零 4. 我国已成功实现三次载人航天飞行,在飞船发射升空阶段航天员被固定在座舱内.选取下面哪个物体作为参照物时,航天员在此阶段是静止的 A. 飞船的座舱 B. 天空中的云朵 C. 地面上发射架 D. 太平洋上跟踪监测的测量船 5. 如图是甲、乙两车直线运动的v﹣t图象,由图象可知,下列说法正确的是(  ) A. 甲车匀速运动,乙车变速运动 B. 甲、乙两车都由静止开始运动 C. 甲、乙两车经过3s通过的路程都是15m D. 甲车速度大于乙车速度 6. 已知凸透镜的焦距为10cm,设物体到透镜的距离为u,则下列判断正确的是(  ) A. 将该透镜作放大镜使用时, B. 物体为一点光源时,利用该透镜可得到一束平行光,此时u=10cm C. 将该透镜作幻灯机的镜头使用时, D. 将该透镜作照相机的镜头使用时, 7. 校园用餐支付已进入“刷脸”时代,同学结账时只需面对摄像头,经系统自动拍照、扫描后确认相关信息,即可迅速完成交易。下列相关说法正确的是(  ) A 摄像头相当于凸透镜 B. 刷脸时,面部经摄像头成正立的虚像 C. 摄像头成像特点与照相机相同 D. 刷脸时,面部应位于摄像头两倍焦距之外 8. 如图所示,对下列光学现象描述或解释正确的是(  ) A. 图(a)中漫反射的光线尽管杂乱无章,但每条光线仍然遵循光的反射定律 B. 图(b)中木工师傅观察木板是否平整,是利用了光的直线传播特点 C. 图(c)所示炎热夏天公路上的海市蜃楼景象,是由光的反射现象造成的 D. 图(d)所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况 二、填空题(本题共4个小题,每空1分,共10分) 9. 如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度情形,该刻度尺的分度值是________,金属片的长度是________ cm. 10. 烧开水时壶嘴上方冒“白气”,这是______(填物态变化名称)现象,水沸腾时温度______(填“变大”、“变小”或“不变”)。 11. 中考试卷答题卡中用来识别考生信息条形码(样码)。当条形码扫描器照射它时,黑条纹将光______(选填“反射”或“吸收”),白条纹将光______(选填“反射”或“吸收”),再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。验钞机是利用荧光物质在______的照射下能够发光的原理制成的。 12. 小明在探究“凸透镜成像规律”的实验中,根据测量的数据,绘制了像距v随物距u变化的图像,如下图所示,分析图像可知,该透镜的焦距f=___________cm当物距u=12m时,物体通过凸透镜成倒立、___________的实像,生活中的___________(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用了这样的成像原理。 三、作图题(本题共4个小题,每小题2分,共8分) 13. 如图:MN为镜面,AB,CD是点光源S发出的经过平面镜反射后的两天反射光线,请确定光源的位置并画出光路图。 14. 请利用平面镜成像的特点,在图中作出物体AB在平面镜中的像A′B′。 15. 如图,一束激光从空气中以图示角度射入水中,其反射光线与折射光线刚好垂直,请在图中画出光线对应的反射光线和折射光线,并标出反射角和折射角的大小。 16. 如图所示为一个凹透镜,请完成图中的光路图。 四、简答题(本题共2个小题,每小题3分,共6分) 17. 小明所在的学校因为校园面积有限,大课间会分不同的年级跑操。例如初一年级外出跑操时,其他年级在班学习。此时播放的跑操音乐严重干扰其他在班学习的同学。请你判断跑操声对于在教室学习的同学

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