1《小蝌蚪找妈妈》课件2023-2024学年二年级上册语文统编版

二年级上册第一单元 1.小蝌蚪找妈妈 同学们，今天我们的动物朋友小蝌蚪要带大家开启一次探秘之旅——看看它是怎样变成小青蛙的。 活动一：朗读课文，说出小蝌蚪的样子。 ·中间页小标题为黑体36号字加粗，正文为楷体32号字，行间距1.5倍，若文字过多可适当调小字号和行间距 1.借助拼音正确朗读课文，给每个自然段标上序号，用“　　”画出文中描写小蝌蚪样子的句子。 课文一共有6个自然段 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 读一读 池塘：周围是土的蓄水的坑，一般不太大，比较浅。 水塘 鱼塘 荷塘 认识“池塘” 大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。 说出小蝌蚪的样子 大大的脑袋，黑灰色的身子， 甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 扮演小蝌蚪 2.再读课文，思考：小蝌蚪一共找了几次妈妈？分别找到了谁？一边读一边用“　　”画出来。 鲤鱼阿姨 乌龟 青蛙妈妈 小蝌蚪一共找了几次妈妈？分别找到了谁？ 三次 交流问题 yí 阿姨 阿爸 阿姨 姨妈 阿 姨 ā 随文识字 ɡuī 乌龟 海龟 龟 电 活动二：再读课文，说说小蝌蚪成长变化的过程。 ·中间页小标题为黑体36号字加粗，正文为楷体32号字，行间距1.5倍，若文字过多可适当调小字号和行间距 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 1.学习第2自然段。 读一读 教（jiào）学楼中有很多教（jiào）室，一位教（jiào）师正在教（jiāo）生字。 关注下面句子中的画线的字，看看你有什么发现？ 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。 认读多音字“教” 小蝌蚪游哇游，过了几天， 。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 说出小蝌蚪身体的变化 长出两条后腿 ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ 欢迎 迎接 迎风 迎面 从“迎”字可以看出小蝌蚪急切想见到妈妈的心情。 表演“迎上去”的情境，积累词语 Administrator (A) - 鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？ 你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。到那边去找吧！ 带着感情朗读对话：蝌蚪天真可爱，语音应清脆悦耳，语气要急切。鲤鱼语速适中，重读“四条腿、宽嘴巴”突出青蛙的特征。 分角色朗读 2.学习第3自然段。 小蝌蚪游哇游，过了几天， 。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 说出小蝌蚪身体的变化 长出两条前腿 ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ “连忙追上去”说明小蝌蚪找妈妈的心情更急切。 表演“追上去”的情景 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫: 带着感情读对话：乌龟的话要读得舒缓，强调“头顶上有两只大眼睛、披着绿衣裳”。 乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” “妈妈，妈妈！” 读好对话 3.学习第4自然段。 小蝌蚪游哇游，过了几天， 。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙， 画出青蛙妈妈的样子，说出小蝌蚪身体的变化 的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 披着碧绿 尾巴变短了 ~~~~~~~~~~ 这是课后第3题哦！ 披着碧绿的衣裳 披: 。 . 天冷了，我披上了一件外套 露: 。 大灰狼露着尖尖的牙齿 露着雪白的肚皮 . 用词语说话 鼓： 。 猪八戒鼓着圆滚滚的肚子 鼓着一对大眼睛 . 甩: 。 牛儿甩着粗粗的尾巴 甩着长长的尾巴 . 迎 追 游 两个人面对面，一个向前就是“迎上去”。一人在前，一人在后面追赶，就是“追上去”。“游过去”是指在水里活动。 小组讨论：“迎上去”“追上去”“游过去”的区别 4.学习第5、6自然段。 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一 ，向前一 ， 到了荷叶上。 思考：像这样的字你