宁夏银川贺兰县第二高级中学2023-2024学年高二上学期期末考试生物试题

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2024-02-27
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贺兰县第二高级中学2023一2024学年第一学期高二年级期末考试生物试卷 时可:书分钟 满分:100分 命图:王国 审恢宿 进择意〔每小22分。共0分》 看如留为某网学构建的件年各粒留转任之间关系的材型,其中·+”表示促 L执挡海素是一美由镜将作产生的。对植物的生民发育有是著影响的微量有机物,下列关于植物煮素的叔述, 过规增灰,“一·表示粹制威凝少,下列有关运正确的是( 可 错误的是《 A,每个种群都具有如相的所有种群数服特证 A,在植物幼地的牢中色躯站可以转受碱生长素 日.再为性州比例。上要场过麻出生事泉(接影响种脑密度 单户种密度它 且.生长素可以从产生部位运输到其他家位双挥作用 儿,I为年到出构。塔长型种题中老年个体数日一定会比食通型种斜中 C,生长素和乙烯可通过魅瓦作用共同测节的楼的生长发有 的老年个体数日少 D植物体内生长素可以作为性化N直推参与领数代者过程 D。种群密度是种原母站春们数简特枉,能反秋种丽未来变化边势 1种群数量 2.如出1所示配一个整对稍贪偏做在一执珍留块上,孩髯换的中央枝云程片属开。同时技一个版盒罩佳,低 ?如图是件群数最地长自找。下列有关双述正的是《 套的一划开口,有单刻光明,足过以下三种方法尝骤一酬间:仅解达转动.仅延实醇表球露块转功,琴个 A,实验条件下系可能存在类做曲以1的种后增长形式 装置同时转动。梦石分别纪甲,乙所示综饭块镜在三个切去失端的壑穿精的切口上(如压)。船等稍的生长拟 日.在曲线IⅡ中龄b点,种群的年静用虽为稳定型 礼分制是(。》 C,日前我国人口老粉化不影如重,人口发候处于cd夏 A直立生数,向右务佳生装、科右弯目生长 山,酸香过程中,际母蔺的种数整控制在(?可获网品大数兰 cd时 小窗 .利左军衡生长。直立生长,向右写由生长 狂要和尖 8.大物在8刷0年。阁羊核入封塔斯马化变年,锦苹种日空“5”目出线培长,自鲜1860年才枪定在10 C.利左车出生长。付石客由生长、直立生长 万头左右。下列欲述正研的是(1 D,向右得自生长,直立生位、向右奇且生装 云母片 A.璃竿阵甲数日的变化与环候条许有关。霞与出生事,死亡率受动无关 订 3.下列有关物藏素的叙述正确的有几项《 B,挖羊件年在选到怀地容的量之信,棒单地羽间内种每塔长的格数不变 ①随酒高次度的生最素黄制物可以减花成是 C,着若绳羊种群雪度增大,相店研厚点生物的段研力和特清通直减小 ②再麦鞋琴稍中的生长素的极生运输与光侧方向有关 D。着草的生将食不变面种炎发生政变,路羊种再们乐候容林整可能发生安化 ②生长素有餐进果实发有的作用,乙场有餐进果实通熟的作用 9,对于管见的生你屏连。运正确的是( ①翌逐检主要作用是舞制阳做分裂、程连时和果实的套老则酰落 A,克视生物具有射的将位:如限行动物体表履蛋马片,正以采煮的形式堆程含慕魔特 掉 根的内的生长和茎们青图生长配能体现数物生长素对生长作用的丙重性 日,草厚上年面均匀,植特叶片续有,表面有茸毛或质层,动物常为穴据发快走奔购关学 A.二项 日.三嘴 C.耳通 D.五项 C,春林生物甲活中三七,人酸等用生格物具墨相长,阻数酸薄,叶绿核餐粒大等特点 ,下列关于辑物生角活动周节的就连,信漫的是( D.传个物种生态位面登较多时,一定金国为共润料同同一货翠面给对方帝来伤害 L,老轴色素是一炎色素数白复合停,较除话日其结检企发生改麦 0甲、乙,内是合维相网:不同种的胡:屏济逐家增加三着之间无辅食关系。某研究小相在4个条针相问 B,绿教桃植株开花初制。相胸分型套,生长素、春霉素构多 的人工池精中齐载人20的只胡解《甲。乙,再养0的只》餐数址不等阶闲种婚食者,一投时间后,容泡是中 C,H阴时同月怕物开花的调节,本新上是对基因程岸性表达的调控 3种解的存活率如下表所示,下列版朝术合是的是《 D,花内上开。春种核收.分别属于盖度,光为主要耳境国素的影响 期料仔活率% 5为硬究泊受紫内图(L)和生长素(M》对植物海根形成是型有静问特应,研究者进行了知下实酸,在不 追贴编写 辅食者数量/只 音税,意有儿L的壁界暴中,分烈如入不同浓度1低,培养拟南芥B天。线计侧根型日。结灵如图闲 甲 内 示,下列相失红述正确的是() 1 a 87 7 40 A,.011L1M梳度范围内,臣对侧权彩成无影辞 25 B,1OLM浓厘范蛋内,里与1M对侧想形成的协同作用 2 58 30 25 星著 4 42 32 11 C.20团1LM兼度落因内。L.对衡酸形域更基看 4 8 32 3710 D.g30olL1M花度植国内.臣与1从梅同作用表现为气毫度 A:封食者主菱楼食甲和丙 抑制,高微度型注 ,解鲜的件同竞争结是可能受辑合者影响 C,无辅食者时解好的特阀竞争可能导我乙消失 D,随着辅合者数常烟如:乙可获神的资潭质少 贺兰县第二

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