5.4环境因素参与调节植物的生命活动+导学案-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

学科 生物 年级 高二 时间 课题 5.4 环境因素参与调节植物的生命活动 课型 新授课 课时 第1课时 主备教师 学习目标 1．认同环境因素参与调节植物的生命活动，建立生物与环境相适应的观念。 2．尝试运用所学知识解释生活中的现象并科学地应用到实践中去。 知识填空 知识点一 光对植物生长发育的调节 1.阅读教材P105思考·讨论分析总结资料中的结论。 资料1 光影响莴苣种子萌发 结论： 。 资料2 光影响烟草种子萌发 结论： 。 资料1和2结论： 。 思考：光是如何调节种子萌发的？是影响生长素的分布吗？是提供能量吗？ 资料3豆芽是在黑暗的环境中培育的，细胞中不含叶绿素，茎比在光下要长很多。豆芽一旦见光，就会发生形态变化并长成豆苗。 结论： 。 思考：从豆芽到豆苗，光对植物的颜色和形态有什么影响？ 资料4植物开花条件：菠菜 —— 白天超过13 h；菊、水稻 —— 白天短于一定光照时长； 黄瓜、棉花、向日葵 —— 和白天光照时长无关； 结论： 。 思考：种子发芽，植株生长、开花接受光的调控，是如何体现植物对环境的适应的？ 2.光对植物生长发育的调节机理 红光和远红光作用的分子机理——光敏色素 （1） 化学本质： 。 （2）分布： 。 （3）吸收光的类型： 。 知识点二 参与调节植物生命活动的其他环境因素及植物生长发育的整体调控 1.温度参与植物生长发育的调节 教材P107思考·讨论 思考1：树木的年轮与季节的温度变化有什么直接关系？ 思考2：有的植物需要经过春化作用才能开花，这对于它们适应所生存的环境有什么意义？ ✭温度参与调节植物生长发育的其他实例 2.重力参与植物生长发育的调节 任务1 了解并掌握淀粉--平衡石假说 任务2 请用淀粉—平衡石假说解释根的向地性 1.一颗小小的望天树种子可以生长发育成参天大树。判断下列相关表述是否正确。 (1) 它的生长发育完全由植物激素控制。 ( ) (2) 调控它生长发育的环境因素有光照、温度、重力等。 ( ) (3) 它的生长发育是基因表达调控的结果。 ( ) 2.高等植物的生长发育是受环境因素调节的，其中，光对植物生长发育有着极其重要的作用。下列叙述错误的是( ) A．光敏色素主要吸收红光和远红光 B．植物的开花都与昼夜长短有关系 C．对于植物来说，光不只是提供能量，还可提供发育的信号 D．萌发需要光的种子一般较小，储藏的营养物质也很少 3.植物的生长发育是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列有关说法正确的是( ) A．植物体内的光敏色素主要吸收红光和蓝紫光 B．激素作为信息分子会影响细胞的基因表达，从而起到调节作用 C．植物根中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号直接转换成生长素 D．冬小麦需经历低温诱导才能开花结实，说明开花结实与植物体内的激素无关 4.一颗小小的望天树种子可以生长发育成参天大树，其生长发育受多种因素的调节。下列说法错误的是( ) A．光作为一种信号可以影响、调控望天树生长、发育的全过程 B．温度通过影响望天树种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等过程参与调节其生长发育 C．植物激素不直接参与望天树的代谢活动 D．望天树生长发育的过程完全由植物激素和环境因素调控 5.4 环境因素参与调节植物的生命活动--第1课时1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$