内容正文:
高中 二年级 化学
第2章 官能团与有机化学反应 烃的衍生物
第3节 醛和酮 糖类
习题讲解
醛、酮的结构特点
羰基
(C原子sp2杂化)
四原子共平面
一端连H原子
醛基
两端连烃基(R)
酮基
饱和一元醛:
CnH2nO (n≥1)
饱和一元酮:
CnH2nO (n≥3)
互为同分异构体
第2章第3节第1课时 醛和酮
注意:醛一定含有醛基,含有醛基的不一定是醛
含醛基:醛、甲酸、甲酸某酯、甲酸盐
+ 葡萄糖、麦芽糖
一个不饱和度
乙醛所有原子同一平面(错)
2
1. 羰基的加成反应
醛、酮的化学性质
a.与非极性试剂:H2
b.与极性试剂:HCN、NH3、CH3OH等
--------还原反应
第2章第3节第1课时 醛和酮
催化剂
C
H
3
O
H
C
H
CN
C
H
3
C
O
H
C
N
+
H
增长了一个碳原子
δ
+
δ
δ
-
δ
+
-
醛或酮与氢氰酸加成,反应产物的分子比原来的
醛分子或酮分子多了-一个碳原子。例如:
这类加成反应在有机合成中可以用于增长碳链。
3
a. 燃烧
2.氧化反应
b.催化氧化
还原
氧化
氧化
乙醇 乙醛 乙酸
2CH3CHO+O2
2CH3COOH
催化剂
△
c. 被弱氧化剂氧化
银镜反应(银氨溶液)
与新制的氢氧化铜反应
d. 被强氧化剂氧化
第2章第3节第1课时 醛和酮
氧化
酸性KMnO4溶液、K2Cr2O7溶液、溴水
醛基的检验方法
第2章第3节第1课时 醛和酮
[
]
1、配制银氨溶液:向AgNO3溶液中滴入稀氨水,至生成的沉淀恰好溶解。
2、在银氨溶液中滴入几滴乙醛溶液,然后把试管放在热水浴中静置,一段时间后试管内壁出现一层光亮的银镜。
记忆:
1、碱性环境乙醛被氧化成乙酸后又与NH3反应生成乙酸铵,系数121231
2、1mol –CHO被氧化,就应有2molAg被还原产生。
3、可用稀HNO3清洗试管内壁的银镜。
4、试管必须洁净,银氨溶液必须随配随用,不可久置。
5、水浴加热:受热均匀, 容易控制温度。加热时不能振荡或摇动试管。
1、配制新制的Cu(OH)2悬浊液:向NaOH溶液中滴入CuSO4溶液,振荡得到蓝色絮状沉淀。(碱过量)
2、乙醛的氧化:在上述蓝色浊液中加入乙醛溶液,加热至沸腾,观察产生砖红色沉淀。
醛被银氨溶液氧化,产物写成羧酸铵。
被新制Cu(OH)2悬浊液氧化,产物写成羧酸。
5
H— C—H
O
H—O—C—O— H
O
即:H2CO3
CO2↑+ 2Cu2O↓+5H2O
HCHO+4Cu(OH)2
△
特殊:甲醛
HCHO+4[Ag(NH3)2]OH
(NH4)2CO3+4Ag↓+6NH3+2H2O
第2章第3节第1课时 醛和酮
注:酮不能被银氨溶液、新制的氢氧化铜等弱氧化剂氧化。
△
注:由于甲醛分子相当于含有2个醛基,所以
1mol甲醛发生银镜反应时最多可生成4molAg
1mol甲醛与新制的氢氧化铜反应最多可生成2molCu2O
6
分类 水解情况 代表物 化学式 是否同分异构
单糖
低聚糖(双糖)
多糖
不能水解
1mol双糖水解
为2mol单糖
1mol多糖水解
为 n mol单糖
C6H12O6
C12H22O11
(C6H10O5)n
是
是
否
葡萄糖
果糖
麦芽糖
蔗糖
淀粉
纤维素
n值不同
糖类的分类
第2章第3节第2课时 糖类
葡萄糖的化学性质归纳
1. 氧化反应:新制[Ag(NH3)2]OH、新制Cu(OH)2反应
2. 加成反应 ——与 H2 加成
3. 与酸发生酯化反应
4. 与活泼金属反应
5. 发酵成醇
分子式 结构简式 官能团
葡萄糖 C6H12O6 CH2OH(CHOH)4CHO −CHO
−OH
果糖 C6H12O6 CH2OH(CHOH)3COCH2OH −C−
−OH
O
第2章第3节第2课时 糖类
②水解反应
(蔗糖)
C6H12O6 + C6H12O6
C12H22O11 + H2O
稀硫酸
①蔗糖不发生银镜反应,也不和新制氢氧化铜反应
(葡萄糖) (果糖)
蔗糖、麦芽糖化学性质归纳:
①还原性: 能发生银镜反应(分子中含有醛基)
②水解反应
C12H22O11 + H2O 2 C6H12O6
(麦芽糖) (葡萄糖)
酸或酶
1. 蔗糖
2. 麦芽糖
(还原性糖)
(非还原性糖)
第2章第3节第2课时 糖类
淀粉溶液
稀H2SO4
△
水解液
银镜
NaOH溶液
银氨溶液
△
淀粉溶液
稀H2SO4
△
水解液
碘水