《自制泡沫盆景》（课件）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动沪科黔科版

五年级综合实践活动课 自制泡沫盆景 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 自制泡沫盆景是 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 变废为宝 我们为什么要用泡沫塑料来制作盆景呢？ 泡沫塑料取材便利，表面有凹凸感，制作盆景，立体感强，形象逼真，制作时比较方便。 今天 就让我们做一名环保家 以艺术家的手法 把这“白色污染物”变废为宝 犹如这瓶绿色的颜料瓶倒洒了。。。。 二、引导探究，了解做法 观察盆景图片 盆景由 个部分组成 几 每 个 部 分 应 该 怎 样 做。。。。。。 制作泡沫盆景分两个部分------ 一、盆景底座：平—稳—美 二、假山体：新—奇—美 山水盆景造型技艺流程 锯截、雕刻、组合、胶合、上色、点缀。 因为变废为宝让大地一片绿色 用眼睛去多角观察 用心灵去感触思考 制作出来的盆景就跟人一样会 孕育生命 地球—绿色希望也就会延续。。。。。。 三、用你们的双手如 绿藤 蔓延灵动 独立完成或合作完成 制作过程中注意刀剪安全 再次观察 盆景的组成结构实物图 发散创新 的 思维润物细无声 加油吧 以合作为主，个人为辅 变废为宝实践活动现在开始 请为地球的生命尽职吧 奔跑吧、实践吧。。。。。。 分工协作，看哪个小组最先完成作品 只有实践 才懂真理 独立完成或合作完成 制作过程中注意刀剪安全 锯 截 雕 刻 上 色 胶 合 组 合 点 缀 平 稳 美 奇 新 美 底座 假山体 展示评价 自评 他评 一、出示作品， 交流心得， 评议作品。 二、议一议，还可以怎样改进？ 大成功有大体验，小成功有小体验。 下节课我们再来交流，评比看谁最有创新 还可以用泡沫塑料做什么呢？ 拓展延伸 创造想象 谢谢 $$