3.2 生态系统的能量流动（第2课时）课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2

本节聚焦 能量在生态系统中是怎样流动的？ 怎样理解生态金字塔？ 研究能量流动有什么实践意义？　 第3章　 生态系统及其稳定性 第2节　 生态系统的能量流动 1 　　 温故知新：生态系统的能量流动（第2课时） 　　1．过程 　　（1）输入 　　①源头：＿＿＿＿＿ 　　②起点：从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿开始 　　③流入生态系统总能量：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　④主要方式：＿＿＿＿＿＿ 　　（2）传递 　　①传递渠道：＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　②传递过程：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 生产者固定太阳能 生产者固定的太阳能总量 光合作用 食物链和食物网 生产者→初级消费者→次级消费者…… 太阳能 　　 温故知新：生态系统的能量流动 　　1．过程 　　（3）转化 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　（4）散失 　　①大部分以＿＿＿＿的形式散失。 　　②需要＿＿＿＿＿＿＿作用和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作用。 　　2．特点 　　（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　（2）两营养级之间能量传递效率为＿＿＿＿＿＿＿。 热量 太阳能→有机物中的化学能→热能 分解者的分解 每一营养级生物的呼吸 单向流动、逐级递减 10%～20% 　　 四、生态金字塔 12．6 62．8 肉食性动物 12．6 植食性动物 62．8 生产者 464．6 肉食性动物 12．6 植食性动物 62．8 生产者 464．6 　　（1）概念　　 　　如果将单位时间内各个营养级所得到的能量数值转换为相应面积（或体积）的图形，并将图形按照营养级的次序排列，可形成一个金字塔图形，叫作能量金字塔。 　　1．能量金字塔 4 　　四、生态金字塔 　　1．能量金字塔 　　（2）意义 　　直观的反映出生态系统各营养级间能量的关系。 　　（3）特点 　　通常都是上窄下宽的金字塔形。 某个湖泊生态系统的能量金字塔示意图 第一营养级 第二营养级 第四营养级 第三营养级 营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多。 一边阅读，一边完成学案上的表格 　　 旁栏思考题　　　 　　1．人类位于食物链的顶端，从能量金字塔来看，人口数量日益增长，这会对地球上现有的生态系统造成什么影响？ 　　人口数量日益增长，会要求低营养级有更多的能量流入人类所处的营养级，也就是说，人类所需要的食物会更多，将不得不种植或养殖更多的农畜产品，会给地球上现有的自然生态系统带来更大的压力。 　　四、生态金字塔 　　2．生物量金字塔 　　（1）概念 　　用表示能量金字塔中的方法表示各营养级的生物量（每个营养级所容纳的有机物的总干重），即为生物量金字塔。 　　（3）特点 　　大多也是上窄下宽的金字塔形。 第四营养级 1．5 干重g/m2 营养级 第三营养级 第二营养级 第一营养级 11 37 809 一般来说，植物的总干重＞植食性动物的总干重＞肉食性动物的总干重 某生物量金字塔 一边阅读，一边完成学案上的表格 　　 旁栏思考题　　　 　　2．生物量金字塔在什么情况下，可能是上宽下窄倒置的金字塔形呢？ 　　一般情况下，生物量金字塔是上窄下宽的，但是有时候会出现倒置的金字塔形。例如，在海洋生态系统中，由于生产者（浮游植物）的个体小，寿命短，又会不断地被浮游动物吃掉，所以某一时刻调查到的浮游植物的生物量可能低于浮游动物的生物量。当然，总的来看，一年中浮游植物的总的生物量还是比浮游动物的要多。 浮游植物 浮游动物 　　四、生态金字塔 　　3．数量金字塔 　　如果表示各个营养级的生物个体的数目比值关系，就形成数量金字塔。 　　特点： 　　一般是上窄下宽的正金字塔形，也可以是上宽下窄的倒置正金字塔形。 某数量金字塔 第二营养级 昆虫 营养级 第一营养级 树 个体数量 当消费者个体小而生产者个体大时，数量金字塔会出现倒置。 即 时 巩 固 　　5．如图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是（　　） 　　A．Ⅰ是初级消费者 　　B．Ⅳ为分解者 　　C．E1为太阳能，E2为热能 　　D．能量可在食物链中循环利用 C 即 时 巩 固 　　6．如图所示为生物界可能出现的4种生态金字塔。下列相关叙述错误的是（　　） 　　 　　 　　A．树→虫→鸟的数量金字塔和能量金字塔可分别用图甲和图丙表示 　　B．图丁不能表示能量金字塔与能量流动具有逐级递减的特点有关 　　C．生态金字塔中，每一种生物只能属于一层，每一层都不含分解者 　　D．生态金字塔中每一层代表一个营养级，图中“1”代表第一营养级 C 　　五、研究能量流动的实践意义 　　1．研究生态系统的能量流动，可以帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量。 间作套种 多层育