Module 1 Unit 3 Language in use 学案 2023-2024学年初中英语外研版七年级上册

Module 1 Unit 3 Language in use 　　◎课时重点: 1.会自我介绍和介绍他人;能分清英文名字和中文名字的区别。 2.记住人称代词主格和形容词性物主代词的用法;会正确书写中文名字和英文名字。 【预习导学】 一、背一背 人称 第一人称 第二人称 第三人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数 主格 I we you you he she it they 形容 词性 物主 代词 my our your your his her its their 二、填一填 1.This is 　 　 (my, I) mother.  2.　 　(Your, You) are a student.  3.　 　(He, His) name is Mark.  4.What's 　 　 (she, her) name?  5.Are 　 　(your, you) Miss Li?  6.　 　(I, My) am Ben.  7.　 　(She, Her) is my sister.  8.How old is 　 　(he, his)?  三、想一想 1.中国人的名字和英文名字有什么不同? 中国人的名字:　 　。例如:Wang Lingling这个名字,Wang是姓,Lingling是名。英文名字:　 　。例如:Tony Smith这个名字,Tony是名,Smith是姓。  2.first name, given name, last name, family name这四个词组有什么区别? 　 　和given name都指取的名字, 　 　和family name都指姓,因为英文名字是“名字+姓”结构,取的名字在前面,所以given name又叫作　 　,而姓在后面,所以family name又叫作　 　。  【答案】 二、 1.my 2.You 3.His 4.her 5.you 6.I 7.She 8.he 三、 1.姓在前,名在后　名在前,姓在后 2.first name　last name　first name　last name 【合作探究】 任务驱动一 对话操练 　　1.两人一组,在全班同学面前相互介绍对方。 完成任务所需的语言结构: This is ... He/She is... He's/She's from Beijing. He/She is in Class 1, Grade 7. 2.在小组里相互介绍课本P6上1中的人物,然后每小组派代表进行全班展示。 3.完成课本P7上的5,两人一组,相互询问和回答你的一个好朋友的情况。 完成任务所需的语言结构: A:What's his/ her name? B:He's/She's... A:Where's he/she from? B:He's/She's from... A:How old is he/she? B:He's/She's... 4.在小组里,两人一组,先进行自我介绍,然后询问对方的一些基本情况。完成课本P7上的6。 完成任务所需的语言结构: Hello, my name is... I'm... years old. I'm from... What's your name? How old are you? Where are you from? ·学习小助手· 介绍人物的句子中,be动词出现频率较高,可以用缩写形式,我们来了解几个缩写词:is缩写为 's;are缩写为 're;am缩写为 'm;not缩写为n't。 任务驱动二 综合训练 　　1.独立做题:完成课本P6上的2,小组内订正答案并分析原因。 2.合作学习:完成课本P6上的3,组内订正答案,并两人一组进行对话练习。 3.独立填表:完成课本P7上的4,并根据上单元的内容进行适当拓展。 4.翻译下列句子。 (1)我来自中国,我是中国人,我说(speak)汉语。 ______________________________________________________________ (2)他来自英国,他是英国人,他说(speaks)英语。 ______________________________________________________________ (3)她来自美国,她是美国人,她说(speaks)英语。 ______________________________________________________________ 任务驱动三 阅读训练 　　阅