内容正文:
山东省
高二(直升部)数学课堂课时学案
课 题
4.2.3二项分布与超几何分布(一)
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目标
导学
1.学会判断一个具体问题是否服从二项分布,提升数学抽象核心素养
2学会应用二项分布解决一些简单实际问题,增强数学建模、数学运算核心素养
重点难点
重点:独立重复试验、二项分布的理解及应用二项分布解决一些简单实际问题
难点:二项分布模型的构建
自 学 质 疑 学 案
教材自学: (阅读课本74—77页,完成下列学案内容)
探究一:n次独立重复试验概念
掷一枚均匀的硬币一次,设正面朝上的次数为X,这是一个伯努利试验吗?
若在相同的条件下投掷5次,这5次试验是相互独立的吗?
归纳总结:
1.n次独立重复试验
2:n次独立重复试验的特点有哪些?
(1)同一个伯努利试验重复做n次,“重复”意味着各次试验成功的概率 。
(2)各次试验的结果 。
探究二:二项分布
情境引入;射击比赛中,某射击运动员连续射击3次,每次击中靶心的概率都是0.8,用表示第i次击中靶心这个事件,用表示击中k次这个事件,
(1)用如何表示,并求
(2)和的值是什么?
(3)若射击n次,你能求出击中k次的概率即吗?
班级 小组 姓名________ 使用时间______年______月______日 编号 选修2-15
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学 案 内 容
归纳总结:
如果在一次伯努利试验中,出现“成功”的概率是,那么在次独立重复实验中,出现“成功”的次数为X,则X的取值范围是___________________
且___________________________
此时称随机变量服从参数为n,p的二项分布,记作_____________
基础练习
1.在下列试验中, 是独立重复试验的有____________.
①某射手射击1次,击中目标的概率是0.9,他连续射击4次;
②某人罚球命中的概率是0.8,在篮球比赛中罚球三次
③袋中有五个红球,两个白球,采取有放回的取球,每次取一个,取5次;
④袋中有五个红球,两个白球,采取无放回的取球,每次取一个,取5次
例题应用:
1.为了增加系统的可靠性,人们经常使用“各用冗余设备”(即正在使用的设备出故障时才启动的设备),已知某计算机网络的服务器采用的是“一用两备”(即一台正常设备、两台各用设备)的配置、这三台设备中、只要有一台能正常工作,计算机网收不会断掉,如果三合设各各自能正常工作的概率都为0.9它们之间相互不影响,能正常工作的设备数为X.
(1)写出X的分布列:(2)求出计算机网络不会断掉的概率
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训 练 展 示 学 案
2.假设某种人寿保险规定,投保人没活过65岁时,保险公可要赔偿100万元:活过65岁时,保险公司不赔偿、已知购买此种人寿保险的每个投保人能活过65岁的概率都为0.8.随机抽取3个投保人,设其中活过65岁的人数为X,保险公司要赔偿给这三人的总金额为Y万元,
(1)指出X服从的分布; (2)写出Y与X的关系; (3)求P(Y= 300)
A组:
1. 随机变量,( )
A. B. C. D.
2. 某人考试,共有5题,解对4题为及格,若他解一道题正确率为0.6,则他及格的概率( )
A. B. C. D.
3.某学生在最近的15次数学测验中有5次不及格,按这个成绩,他在接下来的5次测验中,(1)全及格(2)全不及格(3)恰有4次及格的概率分别是多少?
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学 案 内 容
4.已知某气象站天气预报的准确率为80%,求3次预报中:
(1)恰有2次预报准确的概率;
(2)至少有2次预报准确的概率;
(3)恰有2次预报准确且其中第3次预报准确的概率.
B组:
5. 一个车间有5台同类型的且独立工作的机器,假设每天启动时,每台机器出故的概率均为0.1.设某天启动时,出故障的机器数为X.
(1))写出X的分布列;
(2)求该天机器启动时,至少有3台机器出故障的概率.
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