2《商末尾有0的除法》（课件）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

商末尾有0的除法 人教版 三年级下册 除数是一位数的除法 1. 计算下列各题。 808÷4＝ 615÷3＝ 不准确，这要看，首位商在哪位上，还得看首位有没有余数。 被除数中间有0，商中间就会有0，这话准确吗？ 202 205 课堂导入 2 60÷3= 250÷5= 400÷8=  20 50 50 这三道题的商有什么特点？ 2. 口算下列各题。 3 650÷5＝ 一根短跳绳5元，一根长跳绳8元。 （1）王老师用650元买短跳绳，可以买多少根？ 新课讲解 4 个位虽然不用再除，但一定要在商的个位写0占位。 5 6 5 0 5 1 3 0 1 5 0 0 0 1 5 0 0除以5等于0， 个位上商0。 130 650÷5＝____ （1）650元买短跳绳，可以买多少根？ 5 750÷5= 980÷7= 用竖式计算下面两题。 1 7 5 0 5 5 2 5 2 5 5 0 0 150 1 9 8 0 7 7 2 8 2 8 4 0 0 140 被除数的十位正好除尽，个位上是0时，不用移下来除，在商的个位上直接商0占位。 6 245÷8＝ 一根短跳绳5元，一根长跳绳8元。 （2）张老师用245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？ 7 个位还余5，为什么商的个位写0？ 245÷8 2 4 5 8 2 3 5 0 4 验算： 3 0 × 8 2 4 0 ＋ 5 2 4 5 被除数十位上的数刚好分完，个位的5比除数8小，直接在商的个位写0。 30 5 ＝____（根）······____（元） 8 631÷3= 843÷6= 用竖式计算下面两题。 2 6 3 1 3 6 3 3 1 1 0 210······1 1 8 4 3 6 6 2 4 2 4 4 140······3 除到被除数的某一位上不够商1，在不够除的那一位上商0。 除到被除数的某一位上不够商1，应该怎么办？ 0 3 9 回顾反思，提升认知 245÷8=____ 650÷5=____ 2 4 5 8 2 3 5 0 4 6 5 0 5 1 5 1 5 1 5 3 0 0 比较两个问题的竖式计算过程，你发现了什么相同点和不同点？ 10 （2）除到被除数十位正好除尽，而被除数个位上的数比除数小，就不必再除，只要在商的个位上写0，落下被除数个位上的数做余数即可。 （1）除到被除数十位正好除尽，个位又是0，就不必再除下去，只要在个位上商0占位就可以了。 11 540÷4= 5 5 4 0 4 0 4 4 1 2 3 1 1 0 2 0 2 2个十与0合并成20个一， 20个一除以4商5个一，在商的个位上写5。 2 0 135 例如： 12 9600÷3= 0 3 9 6 0 0 9 6 6 2 3 0 你能尝试计算9600÷3吗? 0 被除数百位上除完后没有余数，十位和个位上都是0，因为0÷3=0，所以直接在商的十位和个位上商0占位。 0 0 0 3200 13 （教材第26页“做一做”） 1. 0 7 5 0 5 2 0 5 5 5 5 2 1 0 9 8 0 7 2 0 7 8 8 4 2 1 0 6 3 1 3 1 6 3 3 1 2 0 8 4 3 6 2 3 6 4 4 4 2 1 注意相同数位要对齐哟。 课堂练习 14 2.连一连。 840÷8 980÷7 782÷3 843÷6 140 105 140……3 260……2 （教材第29页第6题） 3.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。 （ ） × 0 4 3 2 4 0 6 2 6 0 6 改正： 十位上不够商，应写0占位。 2 4 3 2 4 0 6 2 6 0 6 16 9 4 0 3 4 7 6 0 1 3 6 0 6 改正： （ ） × 被除数的十位刚好除尽，同时被除数个位上的数是0，要在个位上商0占位。 9 4 3 4 7 6 0 1 3 6 0 6 17 （ ） × 改正： 8 2 3 3 2 5 0 9 1 0 4 1 每次除得的余数必须比除数小。 8 2 0 3 2 5 0 4 1 18 （教材第29页第8题） （1）汽车每小时行驶的路程是人步行的多少倍？ 90÷5= 18 答：汽车每小时行驶的路程是人步行的18倍。 每小时步行5千米 每小时行驶90千米 每小时飞行950千米 4. 19 （2）飞机每小时飞行的路程是人步行的多少倍？ 950÷5= 190 答：飞机每小时飞行的路程是人步行的190倍。 每小时步行5千米 每小时行驶90千米 每小时飞行950千米