第2节 发生在肺内的气体交换（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2024年春七年级生物下册同步训练（人教版）

第二节 发生在肺内的气体交换 第1课时 第三章 人体的呼吸 一、选择题 1.肺与外界的气体交换是通过什么方式完成的(　　) A.呼吸作用 B.气压变化 C.呼吸运动 D.血液运输 C 2.如图表示某人在两种状态下的呼吸情况。下列分析正确的是(　　) A.曲线A可能为运动状态 B.曲线B可能为平静状态 C. M点、N点时，膈肌均为舒张状态 D.曲线B的呼吸频率和深度均大于曲线A D 3.如图为人体平静呼吸时肺容量变化曲线，下列说法错误的是(　　) A.曲线a→b→c表示一次呼吸过程 B. b点和c点时膈肌在胸腔中的位置相同 C.曲线a→b段，膈顶部上升 D.曲线b→c段，肋骨间的肌肉收缩 B 4.人体的呼吸与胸廓的变化相伴随，这个现象可以通过如图所示的模拟实验来进行观察。请判断下列叙述不正确的是(　　) A.这个模拟实验装置中，①表示气管，③表示肺 B.图A表示肺正在呼气，肺内气压小于外界气压 C.图B表示肺正在吸气，膈肌收缩 D.图B中⑤的顶部下降，胸腔容积扩大 B 5.(2023·福州)查酒驾时，司机需要对酒精测试仪进行吹气。如图分析，下列关于司机吹气的状态，描述正确的是(　　) A.肋骨向上、向外运动 B.胸廓处于扩张状态 C.膈肌舒张、膈顶上升 D.肺内气体压力降低 C 6.肺通气量指单位时间吸入(或呼出)的气体量，运动时肺通气量可增大至安静状态的10~12倍。下列叙述错误的是(　　) A.运动可使肺通气量增大，吸入气体增多 B.吸入气体时，胸廓容积变小，肺收缩 C.肺通气量增大有利于组织细胞得到更多氧气 D.科学的体育锻炼有利于改善和提高肺功能 B 7.如图1表示某人平静呼吸时肺内气压随时间变化的曲线图，图2为膈肌的状态变化示意图。下列分析正确的是(　　) A.曲线ac段表示吸气过程，此时胸腔容积扩大 B.曲线ce段表示吸气过程，可用图2中B状态表示 C.曲线bc、cd段表示呼气过程，可用图2中A状态表示 D.曲线ab、de段表示吸气过程，此时胸腔容积缩小 C 【解析】A、曲线ab段，肺内气压小于大气压，表示吸气过程，此时胸腔容积扩大。A错误。B、曲线cd段表示呼气过程，呼气时膈肌舒张，膈顶部上升。曲线de段表示吸气过程，吸气时膈肌收缩，膈顶部下降，可用图2中B状态表示。B错误。D、曲线ab、de段表示吸气过程，此时胸腔容积变大，肺内气压减小。D错误。故选C。 二、非选择题 8.(2023·福州)“海姆立克急救法”主要应用于急性呼吸道阻塞，被称为“生命的拥抱”，动作图解如图2所示。图1是人体呼吸系统结构示意图。据图回答下列问题。 (1)如图1所示，当异物经咽、喉后，堵住患者的［②］______时，将会影响外界空气与[ ]___进行气体交换。 气管 ③ 肺 (2)救护者可按照图2中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，胸腔容积______(填“扩大”或“缩小”)，肺内气压______(填“大于”或“小于”)外界气压，形成较大的气流将异物冲出，挽救生命。 缩小 大于 9.正值换季流感高发期，更加需要关注呼吸系统健康。图1为人体呼吸系统组成示意图；图2是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图；图3表示人体呼吸时，膈肌的不同活动状态。请分析，回答问题。 (1)流感病毒首先随空气进入鼻，有些病毒会被鼻腔里的_______________ _______阻挡，从而留在了这里，穿过鼻腔的病毒来到了食物和气体的共同通道——[　]____，再沿着喉到达气管、支气管，很多病毒被黏液包裹起来形成了____，然后由纤毛把它们扫回②处，咳出体外，没有咳出的病毒，进入了[　]____，这是呼吸系统的主要器官。 黏膜分泌的黏液 及鼻毛 ② 咽 痰 ⑥ 肺 (2)在做胸部的X光检查过程中，医生要求患者吸气后闭气不动，吸气时肺内气压的变化可用图2中的曲线____段表示，与之相对应的膈肌是图3中的___状态。 AB B 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$ 第二节 发生在肺内的气体交换 第2课时 第三章 人体的呼吸 一、选择题 1.(2023·漳州)下图曲线B代表某男生在散步时的肺容量变化，下列说法正确的是(　　) A.曲线A可代表他静坐时的肺容量变化 B.他慢跑时的肺容量变化范围比曲线B小 C.曲线A的ab段肺内气压大于外界气压 D.曲线B中cd段可表示一次完整的呼吸 C 2.(2023·吉林)如图为肺泡内的气体交换示意图(a、b 代表过程，c、d 代表物质)，下列叙述错误的是(　　) A.外界气体通过b 过程到达肺部依次经过鼻→咽→喉→气管→支气管 B.过