Module 5 Unit 3 Language in use 课件 2023-2024学年初中英语外研版八年级下册

八年级·英语·外研版·下册 Unit 3　Language in use 单击此处编辑母版文本样式 1.能熟练运用本单元的黑体单词、短语和重点句型。 2.掌握并能熟练运用一般现在时、一般过去时及现在完成时。 3.会运用恰当的时态来描述一个卡通人物,传递社会正能量。 ◎课时重点: 掌握并能熟练运用一般现在时、一般过去时以及现在完成时。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 教师用一些当前热门的卡通图片导入新课,并根据下面的句子和学生自由交谈。 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 Do you like watching cartoon movies? Do you watch it at home or in the cinema? Who do you watch cartoon movies with? How often do you watch cartoon movies? What's your favourite cartoon movie? Why do you like it? 单击此处编辑母版文本样式 一、填一填 1.擅长做某事 　 　  2.还有;不但……而且…… 　 　  3.受……的欢迎 　 　  4.苏醒 　 　  5.in the 1920s　 　  be good at as well as be popular with come to life 在20世纪20年代 单击此处编辑母版文本样式 6.based on 　 　  7.of all ages 　 　  8.at first 　 　  以……为基础 各种年龄的人 起初;首先 单击此处编辑母版文本样式 二、译一译 1.这些故事有幸福的结局吗? 2.从那时起我喜欢上了绿色蔬菜。 3.艺术家们既创造好的卡通英雄又创造坏人。 Do the stories have happy endings? I have loved green vegetables ever since. Artists create good cartoon heroes as well as bad people. 单击此处编辑母版文本样式 4.Cartoons are still popular with people of all ages. 卡通片仍然受各个年龄段的人们欢迎。 5.People have also made films based on Batman and Spiderman. 人们也以《蝙蝠侠》和《蜘蛛侠》为基础制作电影。 单击此处编辑母版文本样式 小组讨论 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 1.小组内交流自己最喜欢的卡通人物,把精彩的句子写在黑板上。 2.一起分析各个句子的时态,重点是一般现在时、一般过去时和现在完成时。 3.小组内归纳这三个时态的用法。 4.独立完成教材上活动1、2和教材上活动3的练习,并在小组内核对答案。 单击此处编辑母版文本样式 ◎学法指导:根据例句归纳三个时态的用法,可以从标志词、构成和用法等方面来归纳这三种时态的用法。 单击此处编辑母版文本样式 听力练习 ·导学建议· 教师可以根据学生的掌握情况,再给学生提供更多的课文中的句子揣摩这三种时态的用法,必要时提供部分练习题,供学生课后选做。 He keeps fighting bad people We watched Superman yesterday. They look very different, but both of them have won the hearts of young people all over the world They always expect to see more Monkey King cartoons. 单击此处编辑母版文