2 找春天（课件）-2023-2024学年语文二年级下册统编版

统编版二年级语文下册 2 找春天 春 天 认真读课文,想一想: 孩子们去 春天。 孩子们找到: 找春天 春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮冬冬,那是春天的琴声吧? 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… 1 2 3 4 5 6 7 8 要求: 1.认真读课文,注意读准字音,读通课文,标好自然段。 2.读读记记生字,再试着划划词语。 早开的野花一朵、 两朵,那是春天 的眼睛吧? 脱掉 棉袄 田野 解冻 小溪 摇啊摇 xi t n n n f ch 害羞 探出头 嫩芽 音符 触到 qu zh y n du 喜鹊 遮遮掩掩 躲躲藏藏 我会写 溪 棉 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 羞 鹊 嫩 躲 符 触 探 遮 掩 害羞 遮掩 躲藏 探头 嫩芽 音符 触到 喜鹊 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 作者把春天想象成什么了?哪些词语可以体现出来 ? 一个害羞的小姑娘。 遮遮掩掩 躲躲藏藏 羞 遮 掩 躲 探 嫩 符 触 鹊 这个害羞的小姑娘,遮遮掩掩、躲躲藏藏的,不想让人们发现她。可是细心的小朋友还是找到了她。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树林吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁咚咚,那是春天的琴声吧? 春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… 读 春 天 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 稀少 惊喜 根据课文内容填空。 本文把春天比作_。她_,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏;她_,有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛;她_,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着…… 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 照样子,填一填。 遮掩 遮遮掩掩 认真 _ 躲藏 躲躲藏藏 _ _ 指导品读 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 小草从地下探出头来,那是春天的 吧? 春天来了,孩子们怀着激动的心情去寻找春天:春天在柳枝上_,在风筝尾巴上_,在喜鹊、杜鹃嘴里_,在桃花、杏花枝头_……课文歌颂了春天的无限美好,表达了对大自然的_之情。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 遮遮掩掩 躲躲藏藏 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 孩子们找到: 小草 野花 嫩芽 小溪 出门找春天 小草 眉毛 野花 眼睛 嫩芽 音符 溪水声 琴声 看 听 闻 触 结构梳理 找春天 春天的样子 找到了春天 热爱春天 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 两种读法有什么不同?哪一种更好听? 她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 主旨概括 本课描绘了“我们”寻找春天的过程,展示了春天的无限美好,抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。 春天来了,孩子们怀着激动的心情去寻找春天:春天在柳枝上_,在风筝尾巴上_,在喜鹊、杜鹃嘴里_,在桃花、杏花枝头_……课文歌颂了春天的无限美好,表达了对大自然的_之情。 读春天 随堂练习 x n ni n li ( )找 ( ) ( )枝 ch n t o x n ( )出 ( )花 ( )花 寻 姑 娘 柳 冲 桃 杏 看拼音写词语。 根据课文内容,下列句子中应补充的词语依次为: 眉毛、眼睛、音符、琴声。 小草从地下探出头来,那是春天的( )吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的( )吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的( )吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的( )吧? 出门找春天 小草 眉毛 野花 眼睛 嫩芽 音符 溪水声 琴声 看 听 闻 触 结构梳理 找春天 春天的样子 找到了春天 热爱春天 $$