Unit2 Topic3 SectionA 课前导学案2023-2024学年仁爱科普版七年级英语上册

Unit2  Topic3 Whose cap is it?

Section A 导学案 

学习目标:

1. 能掌握并应用新学习的单词。
2. 能够正确运用名词性物主代词和形容词性物主代词。
3. 所学的单词和句型来谈论物品的所属，初步了解名词所有格。

4.能够初步了解字母组合ar/or/oor的读音规则，并能根据发音规则进行单词的拼读。

5.（学生填写）______________________________________________.

学习重点：

1.能够正确运用名词性物主代词和形容词性物主代词。

2.名词性物主代词与形容词性物主代词的区别及用法。

3.能够初步了解字母组合ar/or/oor的读音规则，并能根据发音规则进行单词的拼读。

学习难点：

1.能够正确运用名词性物主代词和形容词性物主代词。

2.能够根据发音规则进行单词的拼读。

自主学习：

（一）词汇过关。

1. 看第134页(P43-44)的单词，试拼读。不会读的做好标记，然后听录音模仿。将不会读的新单词的音标写在课文中新单词旁，小组内拼读。

2.熟记并默写本课新单词。组长签字过关。

我的_________    谁的___________     那么,那时,然后_________   

你的，你们的_________ 她的_________   我们的_________
他/她/它们的_________   自行车______  猫_________    我们的_________  香蕉_________    他/她它们的_________  

(二)  阅读教材课文完成下列任务，可借助工具书。

1.先自己读1a，听录音并模仿；读熟后，在小组长处背诵，组长签字过关。

2.再读1a，试回答下面的问题。

  Whose cap is it ?  __________________________________

3.“那是谁的？”用英语怎么说？又怎么回答？               

4.再读教材，并把下列汉语译成英语。

（1）1.这是你的帽子吗?___________________（2）它不是我的。___________   （3）它是Sally的。____________   （4）那些是谁的香蕉?_____________合作探究：(班上汇报讨论结果）

1.完成教材第43页2。（写在书上，抽小组展示）。

2.小组讨论名词性物主代词和形容词性物主代词的用法及区别。

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3.完成教材第44页3。（写在书上，组内核对答案,并讲解做法。）

自疑（对照本课学习目标及重难点，你还有什么疑惑呢？）

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