Unit2 Topic3 SectionA 课前导学案2023-2024学年仁爱科普版七年级英语上册

Unit2 Topic3 Whose cap is it? Section A 导学案 学习目标: 1. 能掌握并应用新学习的单词。 2. 能够正确运用名词性物主代词和形容词性物主代词。 3. 所学的单词和句型来谈论物品的所属，初步了解名词所有格。 4.能够初步了解字母组合ar/or/oor的读音规则，并能根据发音规则进行单词的拼读。 5.（学生填写）______________________________________________. 学习重点： 1.能够正确运用名词性物主代词和形容词性物主代词。 2.名词性物主代词与形容词性物主代词的区别及用法。 3.能够初步了解字母组合ar/or/oor的读音规则，并能根据发音规则进行单词的拼读。 学习难点： 1.能够正确运用名词性物主代词和形容词性物主代词。 2.能够根据发音规则进行单词的拼读。 自主学习： （一）词汇过关。 1. 看第134页(P43-44)的单词，试拼读。不会读的做好标记，然后听录音模仿。将不会读的新单词的音标写在课文中新单词旁，小组内拼读。 2.熟记并默写本课新单词。组长签字过关。 我的_________ 谁的___________ 那么,那时,然后_________ 你的，你们的_________ 她的_________ 我们的_________ 他/她/它们的_________ 自行车______ 猫_________ 我们的_________ 香蕉_________ 他/她它们的_________ (2) 阅读教材课文完成下列任务，可借助工具书。 1.先自己读1a，听录音并模仿；读熟后，在小组长处背诵，组长签字过关。 2.再读1a，试回答下面的问题。 Whose cap is it ? __________________________________ 3.“那是谁的？”用英语怎么说？又怎么回答？ 4.再读教材，并把下列汉语译成英语。 （1）1.这是你的帽子吗?___________________（2）它不是我的。___________ （3）它是Sally的。____________ （4）那些是谁的香蕉?_____________合作探究：(班上汇报讨论结果） 1.完成教材第43页2。（写在书上，抽小组展示）。 2.小组讨论名词性物主代词和形容词性物主代词的用法及区别。 _______________________________________________________ 3.完成教材第44页3。（写在书上，组内核对答案,并讲解做法。） 自疑（对照本课学习目标及重难点，你还有什么疑惑呢？） ________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 自测练习。 （1） 单项选择。 ( )1.----Is this your T-shirt? ---- No,it's not_________. A.I B.my C.mine D.me ( )2. These are_______pants._______ is yellow. A.mine ,his B.my,His C.my, Their D.my,Theirs ( )3.—Does Mary know_______? —Yes, she knows_______. A.yours;me B.your;us  C.you;us  D.yours;us ( )4.--_______apples are over there? -- _______They are mine. A.What B. Who C.Whose D.These ( )5. The bag is nice._color is blue and green. A. What B.It C..It's D.Its （二）拼读下列单词。 door floor moor poor  order  visitor actor  born  form from think thin thick these  the thief thank thought