2024年中考物理复习---专题02力与运动（摩擦力）实验题

实验专题02 力与运动（阻力实验） 实验必备知识点 一、力的合成 1、方向相同且在同一直线上的两个力、的合力，合力方向与这两个力的方向相同。 2、 方向相反且在同一直线上的两个力、，如果，那么合力，合力方向与较大力的方向相同。 二、牛顿第一定律： 1.阻力对物体运动的影响： （1）实验：让 同一小车 从 同一斜面 的 同一高度自由滑下 ，观察下车运动的情况； （2）这样操作的目的：使小车滑到斜面底端时有相同的 速度 ； （3）实验方法： ①控制变量法：同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下； ②转化法：阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现； （4）结论：①阻力越大，小车速度改变的越快；②阻力越小，小车速度改变的越慢； （5）推断：①如果小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动；②物体的运动不需要力来维持。 2.牛顿第一定律（惯性定律）： （1）内容：一切物体在 没有受到力 的作用时，总保持 静止状态 或 匀速直线运动状态 。 （2）牛顿第一定律的理解： ①“一切”适用于所有物体； ②“没有受到力的作用”是定律成立的条件； ③“总”说明没有例外；“保持”表示跟前面运动状态相同。 ④“或”指物体不受力时，只会存在这两种情况中的一种： A.原来静止的总保持静止； B.原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动； （3）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的，不能用实验直接证明。 （4）牛顿第一定律说明了力和运动的关系： ①力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因； ②物体运动之所以会停下来，是由于物体受到了阻力。 （5）知识拓展：阻力与动力 ①阻力：力的方向与运动方向相反，阻碍物体的运动，使物体的运动速度变慢； ②动力：力的方向与运动方向相同，促进物体的运动，使物体的运动速度变快。 3.物体运动状态变化的判断： （1）速度的大小发生变化：由静止到运动、由运动到静止、由快变慢、有慢变快等； （2）速度的方向改变：匀速圆周运动（速度大小没有变，但是方向改变了）； （3）只有 静止 和 匀速直线运动 的运动状态才没有改变，其他情况运动状态发生了变化。 4.惯性： （1）定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性； （2）性质： ①惯性是物体本身固有的一种属性：一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。 ②惯性不是力，不能说惯性力的作用； （在解答问题时，只能说“由于惯性”、“具有惯性”； 而不能说“受到惯性”、“由于惯性的作用”、“克服惯性”等） ③惯性的大小只与物体的 质量 有关； 与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关； （3）防止惯性的现象：汽车安装安全气襄，汽车安装安全带； （4）利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩， 拍打衣服可除尘。 三、二力平衡 1、条件：两个力大小相等，方向相反，作用在同一物体上，且在同一直线上。 2、平衡状态：静止或匀速直线运动。 3、力和运动状态的关系： （1）若物体受到平衡力作用（合力为0），则一定处于平衡状态。 （2）若物体受力不平衡（合力不为0），则运动状态一定改变。 四、平衡力与相互作用力 1、相同点 （1）大小相等；（2）方向相反；（3）作用在一条直线上。 2、不同点 （1）平衡力作用在同一物体上。 （2）相互作用力作用在不同物体上。 五、摩擦力 1、定义：两个互相接触的物体，当它们已经发生相对运动或者存在相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或者相对运动趋势的力。 2、产生条件 （1）相互接触并且存在相互挤压； （2）接触面不是光滑的； （3）已经发生相对运动或者存在相对运动的趋势。 3、方向：摩擦力的方向与物体相对运动或者相对运动趋势的方向相反。注意：可能与物体运动方向相反，也可能与物体运动方向相同。 与运动方向相反 与运动方向相同 4、分类 （1）静摩擦。（2）动摩擦：①滑动摩擦；②滚动摩擦。 六、研究影响滑动摩擦力大小的因素 1、 测量原理：二力平衡条件。实验方法：控制变量法 2、 测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，此时拉力大小等于滑动摩擦力大小。 3、结论： ①接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； ②压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 七、摩擦力的应用 1、增大摩擦力方法 （1）接触面粗糙程度一定时，增大压力。如图a所示，骑自行车刹车时用力捏闸。 （2）压力一定时，增大接触面粗糙程度。如图b所示，浴室的防滑垫制作成颗粒状。 a