精品解析：2024届湖南省长沙市雅礼中学高三月考生物试题（六）

雅礼中学2024届高三月考试卷（六) 生物学 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本题共 12 小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 硒代半胱氨酸结构与半胱氨酸类似，只是其中的硫原子被硒取代。下列相关叙述错误的是（ ） A. 构成硒代半胱氨酸的元素是C、H、O、N、Se B. 硒代半胱氨酸硒元素位于氨基酸的 R 基上 C. 发生脱水缩合时，水中的氢既可来自硒代半胱氨酸的氨基也可来自其羧基 D. 硒代半胱氨酸能与双缩脲试剂在常温下发生紫色反应 2. 如图所示为平衡时的渗透装置，单糖可以通过半透膜，而二糖不能通过半透膜，在此基础上继续实验。下列判断不正确的是（ ） A. 达到如图所示的平衡时，蔗糖溶液甲的浓度高于乙 B. 若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则平衡时m减小 C. 若向漏斗中加入与甲等浓度的蔗糖溶液，则平衡时m 不变 D. 向烧杯中加入少量蔗糖酶，平衡时m将增大 3. 有丝分裂过程中存在如图所示的检验机制，SAC蛋白是该机制的重要蛋白质，其对染色体复制后能否正确分离进行检测并作出应答，据图分析下列相关说法错误的是（　　） 注：APC-后期促进因子 A. 图A细胞处于有丝分裂的前期，两组中心粒之间的星射线形成了纺锤体 B. 如果染色体与纺锤体连接并排列在赤道板上，SAC蛋白会很快失活并脱离 C. SAC蛋白异常失活，细胞将停止在分裂中期，最终导致细胞染色体数目加倍 D. 当所有染色体上的SAC蛋白都脱离后，APC被激活，细胞才能进入分裂后期 4. 某昆虫的性别决定方式为 XY型，其翅形长翅和残翅、眼色红眼和紫眼为两对相对性状，各由一对等位基因控制，且基因不位于Y染色体。现用长翅紫眼和残翅红眼昆虫各1 只杂交获得F1，F1有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4 种表型，且比例相等。不考虑突变、互换和致死。下列关于该杂交实验的叙述，错误的是（ ） A. 若F₁每种表型都有雌雄个体，则控制翅形和眼色的基因可位于两对染色体 B. 若 F₁ 每种表型都有雌雄个体，则控制翅形和眼色的基因不可都位于 X 染色体 C. 若F₁有两种表型为雌性，两种为雄性，则控制翅形和眼色的基因不可都位于常染色体 D. 若 有两种表型为雌性，两种为雄性，则控制翅形和眼色的基因不可位于一对染色体 5. 某高等动物的毛色由常染色体上的两对等位基因（A、a 和 B、b）控制，A 对 a、B 对 b 为完全显性，其中 A 基因控制黑色素的合成，B 基因控制黄色素的合成，两种色素均不合成时毛色呈白色。当 A、B 基因同时存在时，二者的转录产物会形成双链结构进而无法继续表达。纯合的黑色和黄色亲本杂交，F1 为白色，F1 随机交配获得 F2，下列叙述正确的是（　　） A. 减数分裂时两对基因一定会发生自由组合，生物变异的多样性增加 B. 种群中该高等动物白色个体的基因型共有 6 种，黑色和黄色各有 3 种 C. 若 F2 中黑色∶黄色∶白色个体之比接近 3∶3∶10，则两对基因独立遗传 D. 若检测 F2 中的黑色个体是纯合子还是杂合子，可将其与白色纯合子杂交 6. 对烟草花叶病发病机理的研究导致了病毒这一种新的生物类型的发现。细菌滤器是一种孔径小于细菌的过滤装置，细菌及比细菌大的细胞都不能通过。下面是科学家所做的一系列相关实验。 实验一：将患病叶片研磨液注入正常烟草叶脉中，正常烟草患病 实验二：将患病叶片研磨液高温处理后，则不能使正常烟草患病。 实验三：将患病叶片研磨液经过细菌滤器后得到滤液，能使正常烟草患病（这种滤液被称为感染性滤液）。 实验四：在感染性滤液中加入大量蒸馏水稀释，也能使正常烟草患病。 实验五：将正常叶片研磨液经过细菌滤器得到无感染性滤液；在感染性滤液中加入与实验四所加蒸馏水同体积的无感染性滤液，能使正常烟草患病，且患病程度与实验四相同。 综合上述实验分析，下列分析正确的是（ ） A. 说明烟草花叶病可能由非生物因素引起 B. 不能排除由细菌本身引起烟草花叶病的可能性 C. 说明烟草花叶病很可能由细菌产生的毒素分子所引起 D. 说明烟草花叶病的病原体在无细胞的滤液中不能增殖 7. “下丘脑—垂体—内分泌腺轴”是动物体内常见的调节途径，比如当机体感受到寒冷刺激时，相应信号传到下丘脑，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），TRH经体液运输再作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素（TSH）作用于甲状腺，促进甲状腺分