内容正文:
专题06 勾股定理易错题集训及常考疑难问题突破(原卷版)
类型一 教材易错易混题集训
易错点1 误认为三角形为直角三角形
1.已知△ABC的三边长a,b,c均为整数,且a和b满足b2﹣6b+9=0,试求c的值.
易错点2 误认为c为直角三角形的斜边
2.在△ABC中,已知∠B=90°,∠A,∠B,∠C的对边分别是a,b,c,且a=6,b=8,求c的长.
3.在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别是a,b,c,若a2+b2≠c2,则这个三角形是不是直角三角形?请说明理由.
易错点3 忽视分类讨论
4.(2022春•关岭县期中)若一直角三角形两边长分别为12和5,则第三边长为( )
A.13或 B.13或19 C.13或15 D.15
5.(2022秋•冠县期末)在Rt△ABC中,∠A=90°,有一个锐角为60°,BC=6,若点P在直线AC上(不与点A、C重合),且∠ABP=30°,则CP的长为( )
A.6或 B.6或 C.或 D.6或或
6.(2023春•青云谱区月考)已知CD是△ABC的边AB上的高,若CD,AD=1,AB=2AC,求BC的长.
7.(2022秋•禅城区月考)某园艺公司对一块直角三角形的花圃进行改造,测得两直角边长为6m、8m.现要将其扩建成等腰三角形,且扩充部分是以8m长的边为直角边的直角三角形.(如图所示:假设Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6m,AC=8m)
(1)求原花圃周长.
(2)请设计出扩建后为等腰三角形花圃的所有合适的方案.(画出草图,并注意指出哪两条是腰)
(3)求扩建后的等腰三角形花圃的周长.
易错点4 忽视使用勾股定理的条件
8.(2022春•米东区期末)如图,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分线,已知AB=5,AD=3,则BC的长为( )
A.4 B.6 C.8 D.10
9.(2023秋•崇安区期末)△ABC中,AB=10,BC=16,BC边上的中线AD=6,则AC= .
易错点5 忽视勾股数中“正整数”的条件
10.下列各组数中,是勾股数的是( )
A.9,40,41 B.,2
C.5,4, D.3k,4k,5k(k为整数)
11.下列几组数中是勾股数的有( )
①9,40,41;②13,14,15;③3k,4k,5k(k为正整数);④,2,.
A.1组 B.2组 C.3组 D.4组
类型二 常考疑难问题突破
疑难点1 规律探究问题
12.(2023春•吕梁期中)细心观察图形,认真分析下列各式,然后解答问题.
OA()2+1=2,S1;
OA12+()2=3,S2;
OA12+()2=4,S3
(1)请用含有n(n是正整数)的等式表示上述变规律:OA n ,S n= .
(2)求出OA10的长.
(3)若一个三角形的面积是,计算说明它是第几个三角形?
13.(2021春•蓬江区期中)陈老师在一次“探究性学习”课中,设计了如下数表:
n
2
3
4
5
…
a
22﹣1
32﹣1
52﹣1
…
b
4
6
8
10
…
c
22+1
32+1
52+1
…
(1)补充完整表格:
(2)请你分别观察a,b,c与n之间的关系,并用含自然数n(n>1)的代数式表示;
(3)猜想:以a,b,c为边长的三角形是否为直角三角形,并证明你的猜想.
疑难点2 数学建模问题
14.设计师要用四条线段CA,AB,BD,DC首尾相接组成如图所示的两个直角三角形图案,∠C与∠D为直角,已知其中三条线段的长度分别为1cm,9cm,5cm,第四条长为xcm,试求出所有符合条件的x的值.
15.(2021•黔东南州模拟)黔东南州某校杨老师组织数学兴趣小组开展探究代数式(x≥0)的最小值,王老师巧妙的运用了“数形结合”的思想,具体做法是:如图,C为线段BD上一动点,分别过B、D作AB⊥BD,ED⊥BD,连接AC、EC.已知AB=1,DE=2,BD=4.设BC=x,则AC,CE,则问题转化成求AC+CE的最小值.
【探究发现】
(1)我们知道当A、C、E在同一直线上时,AC+CE的值最小,于是可求得(x≥0)的最小值等于 5 ,此时x= .
(2)请你利用上述方法和结论,试构图求出代数式(x≥0)的最小值.
【拓展迁移】
(3)请你用构图的方法试求(x≥0)的最大值.
疑难点3 最短路径问题
16.(2020秋•峄城区期中)已知长方体的长2cm、宽为1cm、高为4cm,一只蚂蚁如果沿长方体的表面从A点爬到B′点,那么沿哪条路最近,最短的路程是( )
A.cm B.5cm C.cm D.4.5cm
17.(2022秋•烟台期末)我国古代有这样一道