Unit2 Topic2 SectionA 课前导学案2023-2024学年仁爱科普版七年级英语上册

Unit2 Topic2 What does she look like? Section A导学案 学习目标： 1. 学会询问颜色的表达法。 2. 学习描述人物外貌特征的表达法。 3. 了解元音字母u和辅音字母l/w/wh的发音规律。 4.（学生填写）______________________________________ 学习重点： 1.学会“black,blue,color,pink,red,purple,brown,white,green”等单词。 2.学会询问颜色的表达法。 3.学习描述人物外貌特征的表达法,并巩固颜色的用法。 学习难点： 1.掌握描述人物外貌特征的表达法。 2.“What color is ...?/What color are...”的运用。 自主学习： （一）看第133页P35的新单词，试拼读。不会读的做好标记，然后听录音模仿。将不会读的新单词的音标写在课文中新单词旁，小组内拼读。 （二）阅读教材。 I. 读1a ,听2遍录音，大声朗读课文2遍，回答下列问题。 1. Who is that boy? Where is he from ?______________________________ 2. Do Michael and Kangkang look the same?__________________________ II. 阅读1a/2a, 勾画出重点单词并识记并默写本课新单词，组长签字过关。 1.黑色的，黑色_____________ 2. 蓝色的，蓝色_____________ 3. 颜色，给...着色________ 4. 粉红色的，粉色的____________ 5. 红色的，红色_____________ 6.紫色的，紫色 ______________ 7.棕色的，棕色________ 8.灰色的，灰色___________ 9.黄色的 ，黄色_____________10.绿色的，绿色________________ 11.白色的，白色____________ III.再读教材，并把下列汉语译成英语。 1.它是什么颜色？__________________它是粉色的。________________ 2.那个男孩是谁？他是我的朋友。________________________ 3.但是你们看起来一样。__________________________ 4.我们有黑色的头发和黑色的眼睛。_______________________ 5.我们没有相同的长相。________________________ 合作交流：(班上汇报讨论结果） 1.小组内用彩色笔引出颜色单词及询问颜色的句型。 2. 在图片中找颜色，完成2b. 3.小组展示（分角色朗读） 。 4.小组展示归纳的重难点句型。 5.小组内用本课所学句型描述小组成员。 自疑（对照本课学习目标及重难点，你还有什么疑惑呢？） ___________________________________________________________________ 自测练习 1. Her pen is pink. (对画线部分提问) _____ ______ is her pen? 2. Their eyes are blue.(对画线部分提问) _____ ______ _____ their eyes? 3.We look the same.(变为否定句) We ______ look the same. 4.That boy is Jim. (对画线部分提问) ______ is that boy? 5.He is from Japan.(对画线部分提问) _____ ______ he from? 小结与反思 本节课我学会了：______________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $$