内容正文:
分层作业本·安徽历史
模
块
专
题
突
破
专题五 三次科技革命
1.导致图表中各产业数据变化的原因是( B )
A.英国资产阶级革命
B.第一次工业革命
C.英国的殖民扩张
D.第二次工业革命
2.英国女演员弗朗丝·金伯尔曾在年幼时
(1830年)搭乘过一种新式交通工具,以下
是她对此事的描述。据此判断,她当时搭乘
的交通工具是 ( A )
现在我们以它的最高速度———每小时
30英里———出发,它比鸟的飞翔速度还要快。
你难以想象切开空气向前奔跑的感觉是怎样
的———它的运动也十分平稳。
A.蒸汽机车 B.汽车
C.飞机 D.轮船
3.下面是某同学在回顾《英国工业革命》课堂
学习内容时做的一幅知识结构图,其中 a、b
处填写最为准确的是 ( D )
A.冶炼业 城市化进程加快
B.交通运输业 阶级产生分化
C.服务业 用机器制造机器
D.交通运输业 用机器制造机器
4.19世纪英国和爱尔兰曾存在专职叫人起床
上班的“叫醒工”,他们每天早上挨家挨户拜
访客户,或用短棍敲门或用长杆敲窗(见下
图),直到把客户叫醒为止。上述现象的存
在主要是因为 ( D )
A.欧洲大学的兴起
B.工人运动的需要
C.《人权宣言》的发表
D.现代工厂制度的确立
5.英国作家狄更斯在19世纪中期对一座工业
城镇的描述是:“这是个到处都是机器和高
耸的烟囱的市镇,无穷无尽的长蛇般浓烟,
一直不停地从烟囱里冒出来……许多庞大
的建筑物上面开满了窗户,里面整天只听到
嘎啦嘎啦的颤动声响,蒸汽机上的活塞单调
地移上移下,就像一个患了忧郁症的大象的
头。”这说明英国 ( C )
A.跨入手工工场时期
B.开始使用机器生产
C.进入了“蒸汽时代”
D.步入了“电气时代”
6.工业革命前,英国矿井里使用蒸汽唧筒抽
水。1765年,修理过唧筒的瓦特发明了一种
单动式蒸汽机,后在工厂主的合作和资助
下,终于改进制成“万能蒸汽机”,并广泛使
用到工业领域。该过程表明,第一次工业革
命期间生产领域的主要发明创造 ( A )
A.源自劳动实践
B.依赖于科学理论的突破
C.取决于政府的支持
D.
得益于各阶层广泛参与
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7.下图是创作于1858年的漫画《泰晤士老爹
的子女》。该漫画反映了 ( C )
A.工业革命提高社会生产力水平
B.科学研究与工业生产紧密结合
C.工业革命带来严重的环境污染
D.石油开采与石油化工飞速发展
8.有学者指出,近现代历史上三次科技革命的
浪潮,推动着各大国的综合国力此起彼伏,
塑造、更替着近现代以来英国“鹤立鸡群”,
美德法日英“群雄并立”、美苏两极争霸和美
欧中日俄“一超多强”的国际格局。由此
可见 ( D )
A.科技革命决定着国际格局的演变
B.经济多极化导致政治多极化趋势
C.科技革命最终导致两极格局解体
D.科技革命影响世界历史发展进程
9.(2023武汉改编)【工业文明的兴盛】(10分)
材料一 几十个女工,挤在一个屋子里做衣
服。她们实行分工,有的缝袖子,有的钉扣
子。每道工序一做做一辈子,比如缝袖子的
一缝就缝几十年,闭着眼睛也缝得很好。结
果,她们一辈子只做这一件事,变成了做这
件事的大专家和能工巧匠。尽管这里未使
用机器和蒸汽动力,但生产力的提高却和机
器一样。虽然 20世纪制衣业才实现机械
化,但是工业革命时期,通过工厂化、劳动分
工,它也完成了工业化改造。
———摘编自钱乘旦《西方那一块土》
(1)根据材料一,判断女工们工作的场所是
否为工厂,简要说明理由。(4分)
是。(2分)理由:出现分工,生产力提高。(2分)
材料二 互联网开辟了“空间革命”,使实时
与全世界链接成为现实,我们不必千里迢迢
奔赴现场,就可以通过互联网进行沟通、教
学、视频会议,让政治、社会、商业产生连锁
变化;智能手机的出现,带来了“时间革命”,
通过各种应用软件,我们可以实现最快交
易、快速送达,让生活、工作、消费产生巨大
变化;而人工智能的横空出世,有望掀起“思
维革命”,人工智能可以代替人类进行创意
创作、咨询解答……改变了人类思考和处理
问题的方式,将重塑各行业生态,乃至重塑
整个世界。
———摘编自王喜文《工业4.0》等
(2)根据材料二,分析互联网时代的主要特
点。(4分)
主要特点:空间革命,实时与世界链接;时间
革命,创造新生活模式;思维革命,改变人类
思考和处理问题