内容正文:
分层作业本·安徽物理
题
型
专
题
二、热学实验
实 验 4 探究固体熔化时温度的变化规律(2023.18)
1.在探究“物质熔化规律”的实验中,小明将质
量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管
中,并放在同一个装有水的大烧杯中加热,如
图甲所示,根据实验数据绘制的温度—时间
图像如图乙所示.请回答下列问题:
甲
乙
丙
第1题图
(1)实验中将物质装入大试管中,再将试管放
入装有水的烧杯中加热,这种加热方式的优
点是 使被加热物质受热均匀 .
(2)实验中某时刻温度计的示数如图丙所示,
此时温度计的示数为 -14 ℃.
(3)图乙中 A (选填“A”或“B”)是冰,它
的熔化过程经历了 4 min.
(4)冰全部熔化后,继续加热使烧杯中的水沸
腾并持续一段时间,发现试管中的水始终不
会沸腾,其原因是 试管中的水可以达到沸
点但无法从烧杯内的水中继续吸热 .
(5)另一小组在利用相同的器材进行这一实验
时,观察到冰熔化时温度计示数缓慢上升.产
生这一现象的原因可能是 ③ (填序号).
①烧杯中的水过多
②对试管内物质不断搅拌
③温度计的玻璃泡碰到了试管壁
2.(2023湘潭)用如图甲所示实验装置,探究室
温下冰熔化时温度的变化规律.
(1)将冰打碎后放入烧杯,温度计插入碎冰
中.图乙中温度计示数为 -3 ℃.
(2)由实验数据绘制成图丙所示图像,可知,
AB段该物质是 固 态,BC段 需要 (选
填“需要”或“不需”)吸热;由实验可知,冰属
于 晶体 (选填“晶体”或“非晶体”).
第2题图
(3)研究表明晶体的熔点与压强有关,压强越
大,晶体的熔点越低,如图丁,在温度较低的
环境中,将拴有重物的细金属丝挂在冰块上,
金属丝下方与冰接触处的压强 增大 (选填
“增大”或“减小”),从而使冰的熔点 降低
(选填“升高”或“降低”)了,金属丝下方的冰
块熔化,熔化而成的水又很快凝固,金属丝穿
冰块而过且不留缝隙.
实 验 5 探究水在沸腾前后温度变化的特点
3.在“观察水的沸腾”实验中:
第3题图
(1)实验室提供了一块比烧
杯口稍大的圆形硬纸板,甲、
乙两名同学分别在硬纸板上
剪出小孔,以便将温度计通
过小孔插入烧杯内的水中.
如图所示,剪裁合适的是
甲 ,理由是 乙同学剪裁的孔会让温度
计的玻璃泡碰到烧杯壁 .
(2)在烧杯中倒入约80℃的水,提高了水的
初温,从而 缩短加热至沸腾的时间 .水沸
腾后持续加热几分钟并继续测温,会发现
温度保持不变
.
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题
型
专
题
(3)如图所示,水沸腾后,甲同学移走酒精灯,
继续观察;乙同学继续加热,观察烧杯中的水
和试管中的水.他们的目的都是探究 水沸
腾时是否需要持续吸热 .
4.如图甲为验证沸腾条件的实验装置.关于小烧
杯内水的最终状况,同学们有不同看法.
第4题图甲
时间/
min
0 3 6 9 1215 18 21 24
A的示
数/℃
405771819197100100100
B的示
数/℃
404861748490 94 94 94
小明认为:温度达到沸点,且会沸腾.
小李认为:温度达到沸点,但不会沸腾.
小红认为:温度达不到沸点,不会沸腾.
通过实验观察到小烧杯内的水没有沸腾,所以
小明的观点是错误的.为了验证小李和小红的
观点,观察并记录温度计甲和乙的示数变化,
如上表.
(1)通过实验数据分析, 小红 的观点是正
确的.
(2)在0至18min内,小烧杯中水的温度从
40℃上升到94℃,其原因是小烧杯中的水从
大烧杯内水中吸收的热量 大于 (选填“大
于”“等于”或“小于”)小烧杯中的水蒸发散
失的热量.
(3)18min以后,为什么小烧杯中水的温度保
持94℃稳定,但又低于大烧杯中水的温度
(100℃)?请分析其原因.小烧杯中的水 吸
收的热量与散失的热量处于平衡状态,不能使
小烧杯中水的温度再升高 .
(4)为了验证液体的沸腾除了要满足温度达
到沸点,还需要继续吸热的条件,同学们经过
讨论,认为只需改进原装置即可.如图乙所示
的改进方案中, 方案2 更合理.
第4题图乙
三、力学实验
实 验 6 测量物体运动的速度
1.如图甲是一小球从A点沿直线运动到F点的
频