01 光学实验-【一战成名新中考】2024安徽中考物理·分层作业本

分层作业本·安徽物理 　　　　　　　　　　　　　第二部分　安徽中考题型专练 题 型 专 题 　 　　 　　　 题型一　实验题 　　　　 一、光学实验 实 验 １　探究光的反射定律 １．小明设计了如图的实验，探究光的反射规律． 甲 　 乙 　 丙 第１题图 （１）实验中，选择表面　粗糙　的白色硬纸 板，能更好呈现光路． （２）实验中，硬纸板 Ｆ需旋转到图乙中的位 置　ｂ　（选填字母“ａ”“ｂ”或“ｃ”），得到“反 射光线、入射光线和法线在同一平面内”的 结论． （３）当入射光线与镜面夹角为６０°时，反射角 为　３０°　． （４）若保持平面镜水平不变，如图丙所示，将 纸板向后倾斜一个角度，入射光线沿ＡＯ方向 入射，且呈现在纸板上．通过平面镜观察光路， 则选项图中与看到的情况相符的是　Ｃ　． 实 验 ２　探究平面镜成像的特点（２０２１．８） ２．（２０２３常德）如图甲所示是“探究平面镜成像 特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛Ａ放在 玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛Ｂ 竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡 烛Ａ的像完全重合，在白纸上记下 Ａ和 Ｂ的 位置．移动蜡烛Ａ，重复做多次实验． （１）实验中两支蜡烛要完全一样，目的是　比 较像与物的大小关系　． 甲 乙 第２题图 （２）当蜡烛 Ａ远离玻璃板时，它的像的大小 将　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”）． （３）将蜡烛Ａ竖直放在水平桌面上，点燃蜡烛 观察发现：玻璃板中蜡烛Ａ的像偏低且倾斜． 你认为在图乙所示的①②③三幅图中， 　③　图是产生以上实验现象的原因． （４）有同学在实验过程中，观察到点燃蜡烛的 像好像总是“悬浮”在纸面上方．造成该现象 的原因可能是　Ｃ　．（填序号） Ａ．玻璃板太厚 Ｂ．玻璃板未垂直桌面，且偏离点燃蜡烛一侧 Ｃ．玻璃板未垂直桌面，且偏向点燃蜡烛一侧 ３．在校园科技节活动中，小明观看了“隔着玻璃 吹蜡烛”的魔术．表演者介绍如图中的道具后 旋转平台，使玻璃板一侧正对观众，分两步完 成了表演：①用两个打火机同时“点燃”两支 蜡烛；②在玻璃板正对观众的一侧吹Ａ蜡烛． 观众看到两支蜡烛同时被“吹灭”．小明利用 道具，和同学们一起探究其中的奥秘                                                            ： ８０１ 分层作业本·安徽物理 题 型 专 题 （１）用两个打火机同时点燃两支蜡烛，然后模 仿表演者吹Ａ蜡烛，结果只吹灭了 Ａ蜡烛．和 同学讨论后，一致认为：表演者在表演中只点 燃了Ａ蜡烛，Ｂ蜡烛并未被点燃．随后，小明通 过实验验证了他们的猜想，最终明白了其中 的道理：Ｂ蜡烛并未被点燃，观众看到的是 Ａ 蜡烛烛焰通过玻璃板所成的　虚像　． 第３题图 （２）小明经过进一步探究，发现了确保表演成 功的两个关键点： ①两支蜡烛的大小应符合的要求是：　大小 相同　； ②玻璃板两侧的蜡烛，在放置的位置上应满 足的条件是：　到玻璃板的距离相等，且连线 垂直于玻璃板　． ４．如图甲所示，用若干完全相同的木块和一块厚 玻璃板探究“平面镜成像的特点”． 甲 　 乙 第４题图 小明为了准确测量像和物到玻璃板的距离，避 免了用大小不同的物体进行多次实验，就得出 了像与物大小的关系，于是他换用一些完全相 同的木块进行实验． （１）如图甲所示，将一组木块置于玻璃板前， 改变该组木块的位置，进行三次实验，用笔在 白纸上标记出每次像和物的位置，如图乙所 示．根据对应顶点就能准确测出相应的距离． 再将白纸沿　ＧＨ　 （选填“ＥＦ”或“ＧＨ”）对 折，若像和物的对应顶点都　重合　，则证明 平面镜所成的像和物具有对称性． （２）如图丙所示，用叠加的方法改变物的大小 进行实验，记录数据如下表．分析可知平面镜 所成的像与物大小　相等　． 第４题图丙 木块的位置 保持不变 物的大小 （玻璃板前木块的个数／个） １ ２ ３ 像的大小 （玻璃板后木块的个数／个） １ ２ ３ （３）某小组在较暗的环境中实验时，发现木块 的像较暗、不易辨识，联系日常照镜子的经验． 解决方法是　照亮木块　（选填“照亮木块的 像”或“照亮木块”）． 实 验 ３　探究凸透镜成像的规律（２０２３．１９） ５．学习了透镜的知识以后，小明借来了爷爷的眼 镜片进行了探究． 甲 　 乙 第５题图 （１）如图甲所示，太阳光经过镜片在光屏上形 成了一个最小、最亮的光斑，则该镜片的焦距 是　２５．０　ｃｍ． （２）他把镜片放置在桌子上，调节到如图乙所 示的位置，此时墙上出现了窗户清晰的像（像 未画出），这个像是倒立、　缩小　（选填“放 大”“缩小”或“等大”）的实像．