第1单元 第8～9课时 大小比较 较大数的估计-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年二年级下册数学（西师大版）

一万以内数的认识 第八课时 大小比较 1.在（○里填“>”“<”或“=”。 1000( 999 4127() 4217 7340 )6910 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)342 ☐>3427， 里可以填()。 ①8或9 ②0-6 ③7~9 (2)6070< 070,里最小填( )。 ①6 ②7 ③8 (3)35 5<3556, 里最大填( ①3 ②4 ③5 3.东坡小学四个年级的学生人数如下。 一年级 二年级 三年级 四年级 145人 126人 130人 132人 把各年级的学生人数按从少到多的顺序排列。 4.下列5个四位数，有些数字看不清楚。你能将这5个数按从小到大的顺 序排列起来吗？（填序号） 5▲98 49▲0 4793 6▲00 471▲ ① ② ③ ④ ⑤ ( )<( )( )<( )<( 11 二年级数学下(XS) 第九课时 较大数的估计 1.估一估。 (1) 这个杯子里现在 如果装满，这个杯子大 29s 大约有20颗糖。 约能装( )颗糖。 (2)一辆 要398元，6辆这样的自行车大约要( )元。 2.想一想，画一画。 我想的数比 我想的数 我想的数比 600大得多。 是600。 600小一点。 淘淘 依依 壮壮 淘淘想的数大约是多少？（画“○”）壮壮想的数大约是多少？（画“☐”） 520 300 700 980 3.标出横线上的数的大致位置。 “蛟龙号”某次下潜深度约7062米。 7(M) 80' 4.一辆公共汽车可以乘坐30人，296人坐车，需要同时派几辆公共汽车？ 1180人坐公共汽车呢？ 12二年级数学下(XS》 是3，综合知，这个四位数是6933，再在 数字不能为0，共有4个算珠，千位上至少 计数器上将这个数表示出来，计数器的 有1个算珠，千位上表示的数字可以是 数位上有几个珠子，表示在这个数位上 1一8，其他数位上由剩余的算珠来表示。 的数字是几。 第七课时 第五课时 1.1329 一千三百二十九： 1.3520 三千五百二十：3040 三千零四十： 7264 七千二百六十四 4003 四千零三 2.600080 5:90007:400030 2.一千零二十八七千二百 六千 3.(1)四(2)36 2900 (3)5420 (4)2008 九千六百八十二 4.(1)③(2)① 3.(1)84004008 5.(1)1499 1502 (2)43 (2)4008、8004、4080、8040 (3)4800、8400 解析：本题是用数字卡片组成数，每张数 位位位位剑 字卡片都要用到，注意最高位上的数字 6.答案不唯一，如2250，画图如下： 不能为0。在(1)中，要组成最大的四位 数，当最高数位上的数字越大时，这个数 就越大，千位上的数字最大是8，最大的 四位数是8400：要组成最小的四位数， 此时千位上的数字是4，百位和十位上 7.420531 642 753864 975 的数字是0，则最小的四位数是4008。 第八课时 在(2)中，组成只读1个零的数，在读数 1.> > 时，末尾的0不读，中间有1个或连续2 2.(1)①(2)② (3)③ 个0，只读1个零，从而符合条件的数有 3.126<130132<145 4080、4008、8040、8004这4个数。在 (3)中，1个零也不读，那么0都在末尾， 4.⑤<③②<①④ 组成的数是8400、4800。 解析：比较两个数的大小时，最高位上的 第六课时 数字较大的数大，当最高位上的数字相同 1.5300五千三百： 3605 三千六百零五 时，看下一位，下一位上较大的数大。观 2.(1)① ②(2)③ 察发现，给出的5个数都能看到千位上的 3.400030013005 3010 3050 3100 数字，由4<5<6，能先判断出①<④，另 3500(答案不唯一) 外的三个数②、③、⑤都比①小：②、③、⑤ 这三个数的千位上的数字都是4，再观察 解析：本题用4个算珠表示四位数有多 这三个数百位上的数字发现，7<9，从而 种情形，算盘上1个下珠表示1,1个上 ③、⑤都比②小：③和⑤百位上的数字都是 珠表示5，空档表示0，以千位为例，由于 7,观察这两个数十位上的数字，9>1，从而 要使表示的数是四位数，那么千位上的 ⑤③，综合知，⑤③②①④。 附绿Ⅱ参考答案与解析 第九课时 2.提示：(1)100<1000(2)2001<2100 1.(1)60 (2)2400 (答案不唯一)画图略 2 520 300 700 980 3.②@ ● 4.(1)400 500800 1000(2)300 3 7062 (3)500 7000 8000 XK 4.10辆40辆 6.7359 7.(1)23789873(2)10468764 解析：观察发现