内容正文:
三
乘法
第三单元知识导图
规律:①两个数相乘,
计算方法
其中一个乘数不变,
方法一:把两位数乘两位数转化成两位数乘一位
另一个乘数乘10(或
数的连乘计算。例如:14×12=14×6×2。
两位数
100),积也乘10(或
乘整十
100)
方法二:把两位数乘两位数转化成两位数乘整十
数(找
②两个数相乘,其中
数加两位数乘一位数的乘法计算。例如:14×12
规律)
一个乘数不变,另一
=14×10+14×2.
个乘数末尾添一个0
(或几个0),积的末
方法三:两位数乘两位数的横式笔算。例如:
尾也添一个0(或几
10×10=100
个0)
10×4=40
例如:5×1=5
2×10=20
5×10=50
2×4=8
50×10=500
乘
100+40+20+8=168
3×4=12
3×40=120
30×40=1200
14×12
方法:两位数乘整十
X
10
4
数,先把0前面的数
10
100
40
8
相乘,两个乘数末尾
2
20
两位数乘
100+40+20+8=168
共有几个0,就在积
的末尾添上同样多个
两位数
数的0。
方法四:竖式计算的步骤
①用第二个乘数的个位数字乘第一个乘
数,积的个位写在与竖式中乘数的个位
×12
对齐的位置上。
28
②用第二个乘数的十位数字乘第一个乘
14
估算方法
材
把乘数看成与它接近的几十五或整十数,
数,得到的积另起一行,并使它的个位
×12
再进行口算。
写在与乘数的十位对齐的位置上。
28
14
例如26×89
③把上述两次乘得的“积”相加,最后得到所求
89→+90
26→25
89+90
或
的积。
26×90=
2340
25×90=2250
30
【读一读】两个乘数末尾一共有几个0,积的末尾就至少有几个0
三乘法
第一课时找规律
基础作业)…
1.算一算,照样子再写一组算式。
2×4=
21×4=
4×8=
2×40=
21×40=
20×40=
210×40=
2.填一填。
(1)计算130×50,可以先算(
)×(
),再在得数的末尾添()个0,
结果是(
)a
(2)根据12×30=360,直接写出下面算式的结果
120×30=
12×300=
1200×3=
3.在○里填上合适的数。
○×○
=600
600
○×○=600
○×○=2400
×=2400
○×○=2400
我们状元小学
每个班上交美
装裱一幅美术
共有30个班
术作品21幅。
作品要20元。
(1)全校一共上交多少幅
(2)装楝这些作品,付10张",
美术作品?
够吗?
巧展作业
5.学科素养龙门学校所在的这条街道一侧,从头到尾每隔15米栽一棵法国梧桐树
(两端都栽),一共栽了21棵,学校所在的这条街道长多少米?
21棵树之间有(
)个间距。
680÷2=
320÷8=
64÷6=
125÷5=
96÷4=
31附录I
参考答案与解析
6.(1)上2右4(或右4上2)
第三课时
(2)下2左7(或左7下2)
1.(1)③(2)②
7.()()(/)
2.288902736882竖式略
©A
3.(1)11×21=231(场)
C☆
(2)32×23=736(页)
736>728
能。
⑤
因
4.4④
②3
9.先将关羽和两个兵向左移动2格,曹操向
×四四
×2▣
④四
23
下移动3格:再将赵云向右移动2格,关羽
④④
4⑥
和2个兵向上移动2格:最后将曹操向左
4⑧4
48☒
移动1格,再向下移动1格,即可走出华容
第四课时
道。(答案不唯一)
1.(1)2068035203520700不够
三
乘法
(2)34×19=646(名)
第一课时
34
×19
1.880800848408400
306
34
324×80=32040×80=3200
646
2.(1)13526500
19辆车可以坐646名学生
(2)360036003600
2.14724429751312竖式略
3.203010601250
3.①27
②
45③
27
×80
×24
3080406012200
×36
2160
180
162
(答案不唯一)
90
81
1080
972
4.(1)21×30=630(幅)
4.(1)35×16=560(分米)
(2)630×20=12600(元)
560分米=56米
100×100=10000(元)
(2)打包19盒大盒腊肠比打包19盒小盒
12600>10000不够。
腊肠多用多少分米胶带
5.2015×20=300(米)
(3)(16+28)×98=4312(分米)
第二课时
5.36×12=432(元)
1.(1)26(答案不唯一)372
(98-12)×18=1548(元)
(2)><=
432+1548=1980(元)
(3)117
19