第2单元 第12课 宋元时期的都市和文化（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2024年春七年级历史下册同步训练

第12课　宋元时期的都市和文化 第二单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 目录 01 基础达标 02 能力提升 03 史料研读 基础达标 目录 1．老师带领同学们参观博物馆，在一组名画前，老师指着其中一幅对同学们说：“名画中有历史，从这幅画中我们可以了解宋代城市生活中的衣、食、住、行和风俗习惯。”这幅画是(　　) A．《洛神赋图》(局部) B．《天王送子图》(局部) C．《清明上河图》(局部) D．《耕织图》(局部) 目录 上一级 C 2．每逢佳节倍思亲。苏轼对社会的看法和对人生的思考总是毫无掩饰地表现在他的“佳节”诗文中。“但愿人长久，千里共婵娟”“此生此夜不长好，明月明年何处看”以上诗句最有可能写于(　　) A．春节 B．元宵节 C．清明节 D．中秋节 3．“血溅白练”“六月飞雪”“大旱三年”等典故出自于元杂剧作品《窦娥冤》。该作品的作者是元代最优秀的杂剧作家(　　) A．马致远 B．白朴 C．郑光祖 D．关汉卿 目录 上一级 D D 4．北宋时期，开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”；南宋临安的文化娱乐业更为发达，城中有大瓦多处，城外还有十多处瓦子。两宋市民文化生活丰富多彩的主要原因是(　　) A．商品经济发展，市民阶层兴起 B．市民阶级的精神享受追求 C．社会风气开放，个性追求发展 D．国家重文轻武政策的影响 目录 上一级 A 5．宋代城市商业繁荣。《东京梦华录》记载：“市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬。……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。”这一情景反映了(　　) A．商业活动不受时间限制 B．市已遍布城内各处 C．文娱场所多由官府经营 D．坊与市已没有区别 目录 上一级 A 6．中国的传统节日有着丰富的风俗习惯和文化内涵。传统节日的文化符号让我们在感受节日氛围的同时，铭记中华传统美德、重温不变的家国情怀。农历五月份的传统节日及其代表性的习俗是(　　) A．清明节踏青 B．端午节赛龙舟 C．重阳节登高 D．中秋节赏月 目录 上一级 B 7．中国的节日文化是一份珍贵的民族文化遗产。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”王安石的这首《元日》描述人们在欢度的节日是(　　) A．端午节 B．元宵节 C．春节 D．中秋节 目录 上一级 C 8．历史影视作品是对历史史实的艺术加工，必须尊重历史史实。下列情节与历史史实相符的是(　　) A．隋朝匠人采用活字排版印刷 B．唐朝远航的船上装有指南针 C．宋代勾栏出售《三国演义》活字印刷书籍 D．宋朝时期人们过节燃放鞭炮 目录 上一级 D 能力提升 目录 9．《东京梦华录》记载：“潘楼东去十字街，谓之土市子，又谓之竹竿市。又东十字大街，曰从行裹角，茶坊每五更点灯，博易、买卖衣物、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之‘鬼市子’。”材料反映出北宋(　　) A．经济重心南移 B．粮食作物增产 C．海外贸易发达 D．商业贸易繁荣 目录 上一级 D 10．“瓦子”又称“瓦肆”，是宋代固定的娱乐兼营商业的场所。北宋开封的瓦子见于《东京梦华录》的有10座，南宋临安的瓦子见于《武林旧事》的有23座。瓦子的出现及数量的增加，主要得益于(　　) A．市民阶层的壮大 B．教育事业的普及 C．科学技术的进步 D．建筑技术的提高 目录 上一级 A 史料研读 目录 11．阅读材料，回答问题。(14分) 材料一　宋代传统节日作为中华传统文化的重要组成部分和表现形态，千百年来经久不衰，历久弥新。它以寓教于乐的形式，展示着中华民族的精神世界，表达着对美好的理想、智慧与伦理道德的追求和向往。透过宋代流传至今的节日，我们可以清晰地看到当时社会生活的精彩画面。陈元靓在《岁时广记•元旦上》中记载：家家饮屠苏酒、吃面条，从早晨开始，百姓穿上新衣，往来拜节，并燃放爆竹。 目录 上一级 材料二　由于民族交融加强、商品经济发展，城市兴起，奠定了新的城市格局。社会政治结构也在发生变化，人们开始务实，追求理性，这种社会变革影响到当时社会各个层面。人们对待节日的理念悄然发生变化，宋代节日中的宗教、祭祀因素减少，节日娱乐性增强，其中以官定节日最为丰富。 目录 上一级 (1)请根据所学知识列举出三个在两宋时期受到重视并沿袭至今的传统节日。(3分) 传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。(3分) 目录 上一级 (2)从材料一中可以看出是宋代哪一重要的节日？它与我们今天的春节有哪些相同之处？(3分) 节日：元旦。相同之处：穿新衣、往来拜年、燃放爆竹等。(3分) (3)根据材料二，归纳宋代节日文化兴盛的原因。(6分) 原因：民族交融加强；商品经济发展；宋代城市兴起；社会政治结构发生变化；人们开始务实，追求理性；等等。(6分) 目录 上一级 (4)作为中华文化的