实验2 用电流表和电压表测量电阻-【一战成名新中考】2024安徽中考物理·基础夯实练

基础夯实练·安徽物理 模 块 五 　 电 学 　　　　　 实验二　用电流表和电压表测量电阻（６年４考） 　　　　　（２０２２版课标要求新增必做实验） 实验名称 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的电阻 实验原理 Ｒ＝ＵＩ 电路图和 实物图 　 　 设计与进 行实验 滑动变阻器在电路中的作用：①保护电路；②调节　　　　　　　　　　　　 电路的连接———见本册Ｐ１０５能力点一 电路故障分析———见本册Ｐ１０６能力点二 电表的使用与读数———见本册Ｐ８５ 多次测量的目的：  获取多组数据求平 均值，  减小误差 多次测量的目的：  测量小灯泡在不同电压  下的电阻 实验表格 设计与数 据记录 次数 电压 Ｕ／Ｖ 电流 Ｉ／Ａ 电阻 Ｒｘ／Ω 电阻平均 值Ｒｘ／Ω １ ２ ３ 次数 电压 Ｕ／Ｖ 电流 Ｉ／Ａ 小灯泡的 电阻／Ω １ ２ ３ 实验图像 图像是一条过原点的直线，说明电阻 是一个定值，它不随通过导体的电流 和它两端电压的改变而改变 图像是一条曲线，是因为小灯泡灯丝的电阻 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 电阻计算 结合数据表格或图像，利用公式Ｒｘ＝ Ｕ Ｉ计算，需求平均值 如果试题中没有说明小灯泡电阻不变，则必 须用小灯泡的额定电压和额定电流来计算小 灯泡正常发光时的电阻ＲＬ＝ Ｕ额 Ｉ额 １１１ 基础夯实练·安徽物理 模 块 五 　 电 学                                                                                                    例　如图甲所示，是小杰同学用伏安法测量电阻Ｒ时所设计的电路图． 　　 　　 　　 例题图 （１）请你在图甲的圆圈内正确补充符号使电路图完整． （２）闭合开关，当滑片Ｐ调节到某位置时，电流表、电压表指针如图乙所示，则电压表读数 为　０．８　Ｖ，被测电阻阻值约为　２．２　Ω（保留一位小数）．为了使测量值更接近真实 值，还应该调节滑动变阻器，进行　多次测量取平均值减小误差　． （３）小杰在完成以上定值电阻的测量后，开始测量某额定电压为２．５Ｖ的小灯泡电阻，实 验器材有６Ｖ的电源、开关、标有“１０Ω　１Ａ”和“２０Ω　１Ａ”的滑动变阻器各一个，连接 的实物电路如图丙所示． ① 小杰同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进 行的操作是　Ｃ　（选填字母序号）． Ａ．检查小灯泡是否开路 Ｂ．检查小灯泡是否短路 Ｃ．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光 ② 排除故障后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片Ｐ移到某一位置时电压表示数为２．２Ｖ， 要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向　右　（选填“左”或“右”） 移动． ③ 通过移动滑动变阻器的滑片Ｐ记录了多组数据，并作出了如图丁所示的Ｉ－Ｕ图像，由 图可知，小灯泡正常发光时的电阻为　１０　Ω，灯丝电阻是变化的，原因是受　温度　的 影响． ④已知小杰选用的是“２０Ω　１Ａ”的滑动变阻器，如果他选用的是“１０Ω　１Ａ”的滑动 变阻器，想完成这个实验，应串联一个阻值为　４～１４　Ω（填范围）的定值电阻． ※特殊方法测电阻归纳总结 【实验设计思路】 类型 缺电流表 缺电压表 思路 引导 利用电压表与定值电阻并联（或已知最 大阻值的滑动变阻器）等效替代电流 表，如图所示 利用电流表与定值电阻串联（或已知最大阻 值的滑动变阻器）等效替代电压表，如图 所示 原理  利用串联电路电流相等间接得到电流  利用并联电路中各支路两端电压相等间接  得到电压 等效 电路 ２１１ 基础夯实练·安徽物理 模 块 五 　 电 学 １．缺电流表测电阻 电路设计 实验步骤 表达式 ①闭合开关，用电压表测出Ｒ０两端的电压Ｕ０； ②再用电压表测出Ｒｘ两端的电压Ｕｘ Ｒｘ＝ Ｕｘ Ｕ０ Ｒ０ （１） （２） （１）①只闭合开关Ｓ１，记下电压表的示数Ｕｘ； ②再闭合开关Ｓ２，记下电压表的示数Ｕ Ｒｘ＝ Ｕｘ Ｕ－Ｕｘ Ｒ０ （２）①只闭合开关Ｓ１，读出电压表的示数Ｕｘ； ②　只闭合开关Ｓ２，读出电压表的示数Ｕ　 Ｒｘ＝ Ｕｘ Ｕ－Ｕｘ Ｒ