精品解析：浙江省杭州市钱塘区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

2023-2024学年浙江省杭州市钱塘区八年级（上）期末语文试卷 一、寻访山水美景（39分） 大自然的山山水水，蕴含着丰富的文化内涵，是人类的宝贵财富。班级开展“寻访山水”为主题的综合实践活动，让我们一起参与其中吧！ 活动一：访山水之妙 西湖的一汪碧水，悄悄注入杭州的灵魂，三秋桂子、十里荷花的胜景，烟柳画桥、风帘翠幕的诗情，自出（xīn）裁在杭州；远离喧（xiāo）、清闲自得的山水，保留着中国文化精致的记忆，寄托着人们诗意栖居的美好愿望。如此____的山水与文化紧密相连，山水是文化的载体，文化是山水的灵魂。作为历史文化名胜，杭州的山水因为人的居住和参与，逐渐演变成了生动的人文意象与城市肌理，并与现代城市生活（róng）为一体，在历史与现实的交汇中展露出了自身的个性。 1. 根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。 ①自出（xīn）裁_________ ②喧（xiāo）_________ ③载体__________（Azǎi B。zài） ④（róng）为一体_________ 2. 填入横线处的成语，最恰当的一项是 （ ） A. 惟妙惟肖 B. 无动于衷 C. 巧妙绝伦 D. 妙手偶得 活动二：赏文化精神 3. 请在横线处填写相应的诗文。 中国文人流连钟情于山水，山水给予中国文人太多的灵感与情思。“（1）__________，隐天蔽日”，是郦道元对山峡壮阔的描绘；“夕日欲颓，（2）__________”，是陶弘景笔下灵动的美景；“（3） __________？烟波江上使人愁。”，是崔颢抒写的浓烈乡愁；“树树皆秋色，（4）__________”，是王绩勾勒的山野秋景；“（5）__________，绿水逶迤”，是欧阳修短浆轻舟的惬意；“争渡，争渡，（6）__________ ”，是李清照遇见的惊喜；“（7）__________ ，（8）__________”，是白居易钱塘湖春行耳闻目睹的莺歌燕语。 4. 山水是风景，也是险阻；是历练，也是见证。在《红星照耀中国》《长征》的“跋山涉水”中，你读到了中国共产党人怎样的精神？请选择下列事件中的一项进行分析。 A.四渡赤水河 B.巧渡金沙江 C.飞夺泸定桥 活动三：探发展理念 厚植绿水青山，描绘美丽中国新画卷。“绿水青山，就是金山银山”的理论为处理自然与人的关系提供了遵循和方向。______。“两山”理论系统阐述了生态保护与经济发展的辩证统一，指明了保护协调和发展共生。“绿水青山”和“金山银山”应是和谐共生，互利共赢。 5. 上文中画波浪线的句子主干缺少宾语中心语，请修改。 6. （2）上文横线处填入语句，语言连贯、衔接最恰当的一项是 （ ） ①绿水青山产出的生产生活用品能满足人民日益增长的美好生活需求。 ②因此，绿水青山既是自然生态财富，又是社会经济财富。 ③良好的自然生态系统对人类本身有良好的服务功能。 A. ①②③ B. ③②① C. ②①③ D. ③①② 活动四：品山水诗文 甲】 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 右溪记 元结 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌①盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑②之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽俾③为亭宇植松与桂，兼之香草，以裨形胜。以溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。 【丙】 渔翁④ 柳宗元 渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘⑤燃楚竹。 烟销⑥日出不见人，欸乃⑦一声山水绿。 回看天际下中流，岩上无心云相逐。 【注释】①欹嵌（qī qiàn）：石块错斜嵌插溪岸的样子。②都邑：都会城镇。③俾（bǐ）：使。④本诗写于柳宗元谪居永州期间。⑤清湘：清澈的湘水。⑥销：消散。⑦欸乃：本为象声词，摇橹声，此代指渔歌。 7. 请你根据提示，完成断句和字词解释。 断句方法 断句 解释词语 依照句式断句 蝉则千转不穷/猿则百叫无绝 ①解释“绝”： 根据谓语动词断句 ②限断两处： 乃疏凿芜秽俾为亭宇植松与桂 ③选择“为”的义项 ： A＜动＞做；干。 B＜动＞成为；变成。 C＜动＞是。 8. 《渔翁》中划波浪线的句子尤为人称道，请你根据示例作朗读设计。 烟销日出不见人，欸乃一声山水绿 示例：从流飘荡，任意东西。 朗读设计：“从