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第十单元 课题2 酸碱中和反应 1 课堂引入 氢氧化钠使不同的指示剂呈现了不同的颜色,滴加盐酸之后,为何彩色消失?酸与碱之间是否发生化学反应? 课堂引入 Cu(OH)2 Ba(OH)2 NaOH HCl H2SO4 酸 碱 Cu(OH)2 Ba(OH)2 NaOH HCl H2SO4 酸与碱究竟能否相互反应?我们一起通过实验探究一下。 科学探究 操作1:向氢氧化铜中加入适量稀盐酸 操作2:向氢氧化钡溶液中加入适量稀硫酸 操作3:向氢氧化钠溶液中加入适量稀盐酸 蓝色沉淀消失 生成白色沉淀 无明显现象 有新物质产生,发生化学变化 4 科学探究 探究内容: 盐酸与氢氧化钠是否发生化学反应? 提出假设: 盐酸与氢氧化钠发生了化学反应 设计实验: 借助指示剂检测溶液前后酸碱变化 紫色石蕊溶液 蓝 紫 红 无色溶液 红 无 颜色不敏感,难以判断反应终点 5 红色 刚好无色 无色 碱性 中性 酸性 少量 适量 足量 科学探究 过程分析 微观探析 H+ Na+ OH- OH- OH- Na+ Na+ Cl- Cl- H+ H+ Cl- Na+ Na+ Na+ Cl- Cl- Cl- H2O H2O H2O H+ + OH- = H2O 盐酸与氢氧化钠溶液反应微观示意图 红色 刚好无色 无色 碱性 中性 酸性 过程分析 少量 适量 足量 符号表达 HCl + NaOH = NaCl + H2O 如何用化学符号表现出盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应? NaCl NaOH NaCl NaCl HCl 用玻璃棒搅拌的目的 细节分析 使溶液充分接触,反应迅速完全 实验中酚酞的作用 根据指示剂颜色变化,可判断反应的发生和中和反应的终点 为什么用胶头滴管逐滴滴加 滴定终点的判断 最后一滴酸滴入时,溶液恰好变为无色 防止酸过量 科学探究 符号表达 HCl + NaOH = NaCl + H2O 酸 + 碱 = 盐 + 水 HCl + Cu(OH)2 H2SO4 + Ba(OH)2 = CuCl2 + H2O 2 2 = BaSO4 + 2H2O KCl + NaOH = KCl + H2O 酸与碱作用生成盐和水的反应,叫做中和反应 如何用化学符号表现出酸与碱发生的反应? 蓝色沉淀 蓝色溶液 无色溶液 白色沉淀 拓展练习 交流与讨论 下面给出几种盐的化学式, 你能否说明它们可以用哪些酸和碱反应得到? KNO3 CaSO4 11 化学与生活 蚊虫叮咬涂稀氨水或肥皂水 用氢氧化铝、氢氧化镁治疗胃酸过多 熟石灰改良酸性土壤 处理酸性或碱性的工业废水 Ca(OH)2 + 2HCl =CaCl2 + 2H2O 2NH3.H2O + H2SO4 =(NH4)2SO4 + 2H2O Al(OH)3+ 3HCl =AlCl3+ 3H2O 生活 农 业 工 业 医 疗 中和反应在生产生活中利用广泛 Mg(OH)2+ 2HCl =MgCl2+ 2H2O 课堂小结 课堂小结 牛刀小试 1.小亮利用蜡烛进行实验,下列有关说法不正确的是( ) A.切一小块蜡烛放入水中,蜡烛浮于水面上,说明石蜡的密度小于水 B.点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,白烟被点燃,说明白烟有可燃性 C.取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方,有水雾出现,说明石蜡燃烧有水生成 D.将一根火柴平放入火焰中1~2s取出,内焰的火柴炭化变黑,说明内焰温度最高 2.有关蜡烛燃烧的实验现象,下列有关说法不正确的是( ) A.火焰分三层,最外层最亮 B.罩在火焰上方的烧杯内壁出现水雾 C.将内壁有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,石灰水变浑浊 D.生成二氧化碳和水 D D 课程名称:酸碱中和反应 课程对象:初三年级化学初学生 感谢观看! $$