Unit 2 In the library Fun time & Cartoon time（教案）-三年级英语下学期同步精品课堂（译林版三起）

Unit 2 In the library Fun time & Cartoon time 单元 Unit 1 课时 第 2课时 学习 目标 1. 学生能熟练听懂、会说、会拼写单词shout, eat, run, talk, sleep和drink 2. 学生能熟练听懂、会说祈使句的否定句Don't...,并会用I'm sorry.来回答。 3. 学生能初步听懂、会说、会运用句型Is this your...? 4. 学生能读懂动画中的幽默之处。 5. 懂得没有经过别人的同意,不能随意拿别人的东西。 教学 重难点 1. 学生能熟练听懂、会说、会拼写单词shout, eat, run, talk, sleep和drink 2. 学生能熟练听懂、会说祈使句的否定句Don't...,并会用I'm sorry.来回答。 3. 学生能初步听懂、会说、会运用句型Is this your...? 4. 学生能读懂动画中的幽默之处。 5. 懂得没有经过别人的同意,不能随意拿别人的东西。 学情 分析 本单元的话题和功能是制订规则,用祈使句的否定形式Don't .的句型制止或劝阻别人的不当行为。三年级下册第一单元学生已经学习了祈使句Stand up.Sit down. OpenClose,学生初步掌握了祈使句的使用方法。本单元继续学习祈使句的否定句Don't创设情境，使学生了解并掌握祈使句的否定句的构成规则Don't+祈使句。 教学 工具 PPT，单词卡片，课文视频，音频 教学 方法 情境创设法，任务教学法，游戏教学法 教学过程 学习任务 教学活动 设计意图 Part 1： Warm up热身。 Step I: Warm up 1.Enjoy a chant T:Before the class, let’s enjoy a chant. After listening T:Do you like this chant? OK, now let's enjoy a video again. S:... T: Last class, we have learnt some good manners, today let’s learn more about it. 本环节欣赏一首关于礼貌用于的chant，然后欣赏一个“open the door”的视频，既能够激发课堂氛围，又引导学生进入本节课主题。 Part 2 ： Fun time复习本节课重点单词与句型。 Step II: Presentation 1.Make and say T:Look at the screen, there are some pictures. And then please tell me where we can see them. S:We can see them in the library. T: Yes, now let’s play a guessing game. S:Don’t... T:What should we do in the library? S:Don't shout/run/eat/talk/sleep... T: Talk with your friend about the public signs on page 14. A: Don't... B: I'm sorry. Review story time a. Magic time. T: Now, let's play another game-magic eyes. S: cake, pie, hamburger, orange, mike, sweet... T: Do you like sweet? Ss: Yes/No. T: Can you eat sweet in the library? Ss: No. T:Look, there is a story in the library. Let's read after the tape. 1.创设情境，让学生在情境中操练巩固句型，增加趣味性。 2.通过跟读录音模仿并进行角色扮演，培养了学生的口语能力和应用能力。 Part 3： Cartoon time练习本课目标单词和句子。 Step III: 1.Let’s learn T:OK, What lesson do we have now? S:English. T: Yes, now let’s read this English book. What is the book taling about? S:The English book is a story about Jack and B