课程纲要（课件）-2023-2024学年人教PEP版英语六年级下册

Welcome to My Class Nice to Meet You xxx CONTENT 课程构架及学习目标 PART01 PART02 英语课堂、作业要求 PART03 如何学习英语 CONTENT PART01 如何学习英语 How to be a good learner? PART01 How to be a good learner? PART01 课前做好预习工作。熟悉教材，了解新授内容，将疑惑的地方标识出来，可先通过查阅字典等方式解决，遇到不能解决的问题，上课着重听讲。 上课认真听讲，跟上老师的进度，不理解的地方先记录下来，接着听。 上课做好笔记，抓住重难点，可记录关键词或用自己能看懂的方式迅速记录，课下再进行整理补充。 及时巩固练习。与同学交流，交换思想，明确主题，发展思维。习题练习，避免眼高手低。 掌握应试技巧，及时总结。全面发展听说读写的能力。 建构知识体系，将知识串成串。 CONTENT PART02 英语课堂、作业要求 英语课堂要求： 1.课前预习工作 （观察图片、看文本，跟读原音频） 2.上课认真听讲，用红笔记笔记 3.课后复习巩固旧知，能够完成老师布置的任务 PART02 英语作业要求： 1.抄写作业 （单词四英一汉、句子两英一汉） 2.练习习题 （先订正，再完成，留有做题痕迹） 3.打卡作业（课前抽查） PART02 CONTENT PART03 课程构架及学习目标 PART03 PART03 Think and answer 1. What’s the topic(话题) of each unit? 2.What have we learned(学过的内容) about this Unit? PART03 PART03 Unit1 How tall are you? 内容分析: 本单元学习的主题是比较人的身高体重。主情景图通过展示孩子们在恐龙博物馆里参观的情景呈现本单元要学习的核心词汇和句型。 句型 能够听、说、读、写句型: How tall is it? Maybe 4 metres.How tall are you?I'm 1.65 metres. I'm taller than this one. What size are your shoes? Size 7Your feet are bigger than mine. How heavy are you? I'm 48 kilograms. Youare heavier. 能够在情景中恰当运用以下句型比较人、动物的外貌特征:How tallare you? I'm ... How heavy are you? I'm ... I'm ... than you. What size are yourshoes? My shoes are .. 词汇 能够听、说、读、写单词: younger, older, taller, shorter,longer,smaller,bigger, thinner, heavier, stronger 能够正确使用上述单词描述人或动物的外貌特征 语音 理解形容词比较级的基本构成，即在词尾加-er 理解形容词比较级所表达的意义 PART03 PART03 Unit2 Last weekend 内容分析: 本单元学习的主题是上周末的活动安排。主情景图通过展示Mike和John上周末的活动呈现本单元要学习的核心词汇和句型。 句型 能够听、说、读、写句型:How was your weekend?it was good. Whatdid you do? 1 stayed at home with your grandma. Was it interestingDid you see a film? No, I had a cold 能够在情景中恰当运用以下句型提问并回答有关周末活动的安排How was your weekend? It was good. What did you do last weekend?Did you see a film? Did you do anything else? 词汇 能够听、说、读、写单词和词组:cleaned my room,washedmyclothes, stayed at home, watched TV, read a book, saw a film, had acold, slept 能够正确使用上述单词和词组谈论过去的活动 语音 理解一般过去时的用法及动词词尾的规则变化 PART03 PART03 Unit3 Where did you go? 内容分析: 本单元学习的主题是谈论和描述人物在过去做的事情。在主情景图中，张鹏给Jo