第二课 环境雕塑（课件+素材）-2023-2024学年广西版美术四年级下册

2、《环境雕塑》 四年级下册美术 摸一摸，猜一猜？ 找一找，看一看！ ——我们校园里有什么雕塑? 龟兔赛跑 非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言 鲁 迅 兵马俑 环境雕塑： 环境雕塑是依托环境的一种立体的造型艺术，常常作为点睛之笔美化我们身边的广场、公园、校园、庭院……这些雕塑作品与周围环境和谐统一，展示了不同的文化主题，凸显了城市的文化内涵与魅力。 观察、认识环境雕塑 司马光砸缸（当代） 材质：锻铜 表现形式：位于山东青岛海趣园的这件雕塑作品，用金属线材营造了水缸破碎后的虚空，这种抽象的手法与周围的现代景观相得益彰，非常巧妙。 五月的风（当代） 材质：钢板、油漆 表现形式：《五月的风》体现了"青岛是五四运动的导火索"这一主题，它通体为红色，采用螺旋式上升的结构，以简洁的线条和厚重的质感表现腾空而起的"劲风"形象，深含催人奋发向上的浓厚意蕴。雕塑与浩瀚的大海和典雅的园林融为一体，成为青岛市五四广场的灵魂。 海的女儿（现代） 材质：铜 表现形式：丹麦雕塑家爱德华根据安徒生的童话《海的女.儿》的描述，加上自己的想象力，用紫铜塑造了《海的女儿》的塑像。铜像置于哥本哈根长堤公园的沙滩上，与大海默默相望，非常动人。 国王与王后（现代） 材质：青铜 表现形式：这件雕塑位于苏格兰的旷野，国王与王后的外形是扁平状的，人物头部有小孔，能让光线透过。自然环境的衬托更增加了这尊雕塑意味无穷的历史感与神秘感。 双重阶梯（当代） 材质：钢、铝合金、油漆 表现形式：1997年，美国洛杉矶市商业区的阿克广场上，建成了一座现代城市雕塑，它的出现使人们的观感为之一新。大胆的火红色使这件阶梯形的雕塑异常突出，它热烈、饱满，具有动感，使周围环境也变得光彩熠（vi）熠。 山音（当代） 材质：青铜 表现形式：《山音》表现了一组山民的形象，凝重粗犷，是西南山地人生命激情的真实写照，而将这组雕塑设置在北京国际雕塑公园的绿荫小径上，更显生动形象。 奔现天空（当代） 材质：铁、油漆 表现形式：它是日本广岛县濑户田的著名雕塑，造型高大，直指天空。它在海岛的环抱中，与辽阔的大海一起，产生撼人心魄的力量，给人无限遐（xia）想。 童眼看世界（当代） 材质：不锈钢、油漆 表现形式：它是日本广岛县濑户田的著名雕塑，造型高大，直指天空。它在海岛的环抱中，与辽阔的大海一起，产生撼人心魄的力量，给人无限遐（xia）想。 欣赏·评述 教师启发：同学们，在我们的生活环境中到处都可以见到雕塑作品，如城市的城雕、学校的校雕、民居门口的石雕、庙宇中的塑像、古道牌坊上的砖雕……请你试着去领会雕塑作品的内涵。也许每个人的理解都不一样，但只要你留心，以自己独特的视角去观察和理解每一件雕塑作品，相信你会有所收获。你们能把想法说出来和同学们一起分享吗？ 学生思考：你印象最深刻的是哪些雕塑作品？为什么？它有什么特色？你感觉它与周围环境有联系吗？ 课堂拓展 1.玻璃雕塑 2.木头雕塑 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$