9.1 压强 同步练习 2023_2024学年人教版物理八年级下册

9.1 压强 一、选择题 1．关于压力和压强，下列说法正确的是（　　） A．压力的方向总是竖直向下的 B．压力的方向总是垂直于支持面的 C．物体的重力越大，对支持面的压力一定越大 D．压力大，压强一定大 2．如图所示的日常物品中，为了减小压强的是（　　） A．书包背带做得较宽 B．切水果器的刀片做得较薄 C．安全锤头做成锥形 D．注射器的针头做得很尖 3．如图所示，是一个儿童在结冰的河面上玩耍时，不慎落入水中的情景。那么，你在没有任何工具的情况下，应怎样避免压破冰层，救出儿童（　　） A．向儿童迅速跑去 B．向儿童单脚跳去 C．向儿童双脚跳去 D．趴在冰面上向儿童移去 4．如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲（　　） A．对沙滩的压强较大 B．对沙滩的压强较小 C．所受的重力较大 D．所受的重力与乙的相等 5． 在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，某同学做了如图所示的三次实验，下面说法中错误的是（　　） A．本实验主要采用了控制变量法 B．图中小桌的重力和海绵对小桌的支持力不是一对平衡力 C．比较、两图的现象说明压力的作用效果与压力大小有关 D．比较、两图的现象说明压力的作用效果与受力面积有关D. 比较、两图的现象说明压力的作用效果与受力面积有关 6．如图所示，用水平方向上的力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（　　） A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力 B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力 C．手指对钉帽的压强大于钉尖对墙壁的压强 D．手指对钉帽的压强小于钉尖对墙壁的压强 7．如图所示，如图甲中将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力、压强和摩擦力的变化情况是（　　） A．和不变，变大 B．和不变，变大 C．变小，和均变大 D．不变，和均变大 8． 如图所示，、是两个同样材料制成的实心正方体，边长之比为2：1，将叠放在上后再放在水平桌面中央，则对的压强与对桌面的压强之比为（　　） A．1：2 B．8：9 C．2：9 D．1：8 二、填空题 9． 如图所示，公交车扶手上装有拉环，避免乘客受到伤害。拉环在设计上注重人性化，拉环上有凹凸纹且拉环做得比较厚大。拉环做得比较厚大是通过　 　的方法来　 　压强。 10． 如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力和压强分别为、，右手指受到铅笔的压力和压强分别为、，则　 　，　 　选填“”、“”或“”，此图可以探究压力的作用效果与　 　 关系请选填序号：：受力面积，：压力大小，：、探究都可以。 11．小华质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为　 　Pa，他走路时对水平地面的压强会　 　．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（g=10N/kg） 12．质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平桌面上，如图甲。将B沿水平方向截取高为h的柱体，并将该柱体叠放在A上，A、B剩余部分对桌面的压强p随截取高度h的变化关系如图乙，则B的密度为　 　，A的重力为　 　N（g取10N/kg） 三、实验探究题 13．某同学（利用小桌、钩码、海绵）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题： （1）实验中是通过观察　 　来比较压力作用效果的；实验中用到研究物理问题的方法有　 　和转换法。 （2）由图乙、丙可以得到的结论的是　 　。 （3）图丙中小桌对海绵的压强p和海绵对小桌的压强p′的大小关系为p　 　p′（选填“＞”“＜”或“＝”）。 14．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学用了一块海绵和两块规格相同长方体砖块做了下面一系列实验，如图所示，请仔细观察，回答下列问题。 （1）压力作用效果的大小是通过海绵　 　程度来确定的。 （2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，　 　，压力的作用效果越显著。 （3）分析比较图　 　的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。 （4）小健同学在做图丁的实验时，把两块砖都平放在海绵上，发现压力产生的作用效果与图乙相同，由此他得出实验结论是：压力作用效果与压力大小无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：　 　。 四、计算题 15．