内容正文:
《十几减5、4、3、2、1》的分层同步练习
一、基础训练
(一)填空题
1. 13-5=_____ 2. 16-4=_____ 3. 11-3=_____
4. 14-2=_____ 5. 17-1=_____ 6. 15-4=_____
(二)选择题
1. 15-2=( ) A.13 B.14 C.12
2. 12-4=( ) A.8 B.9 C.10
3. 18-5=( ) A.13 B.12 C.14
(三)比较大小
1. 11-2○12-3 2. 14-5○13-4 3. 16-1○15-2
(四)列式计算
1. 被减数是 14,减数是 4,差是多少?
2. 12 减 3 的差是多少?
(五)解决问题
1. 小明有 15 个苹果,吃了 2 个,还剩下几个?
2. 小红有 16 块糖,给了妹妹 3 块,还剩下几块?
3. 篮子里有 13 个桃子,拿走了 5 个,篮子里还剩下几个桃子?
4. 学校有 11 个足球,借出去了 4 个,还剩下几个?
5. 图书馆有 18 本书,借走了 5 本,还剩下几本?
(六)图形题
1. 画出 15 个圆形,减去 4 个,还剩下几个圆形?
2. 有 13 个三角形,划去 2 个,还剩几个三角形?
二、能力提升
(一)计算
14-3-2=_____ 17-5-1=_____ 16-4-3=_____
12-1-4=_____ 15-2-3=_____ 18-5-2=_____
(二)解决问题
1. 小华有 18 支铅笔,用了 6 支后,又用了 3 支,还剩下几支铅笔?
2. 篮子里有 14 个苹果,小明拿走了 5 个,小红又拿走了 2 个,篮子里还剩下几个苹果?
三、拓展延伸
(一)思维拓展
1. 小敏有 13 颗糖,分给弟弟 4 颗,又分给妹妹 3 颗,小敏还剩下几颗糖?
2. 有 16 个气球,飞走了 5 个红色的,又飞走了 4 个蓝色的,还剩下几个气球?
(二)智力数学
1. 小明在做减法题时,把被减数个位上的 3 错写成了 8,把十位上的 9 错写成了 6,这样算得的差是 17,正确的差是多少?
2. 有 15 个小朋友排成一队,小明的前面有 5 人,小明的后面有几人?
答案:
一、基础训练
(一)
1. 8
2. 12
3. 8
4. 12
5. 16
(2)
1. A
2. A 3. A
(3)
< > <
(4)
1. 14-4=10
2. 12-3=9
(5)
1. 15-2=13
2. 16-3=13
3. 13-5=8
4. 11-4=7
5. 18-5=13
(6)
略
二、能力提升
(一)9 、 11 、 9 、 7 、 10、 11
(二)9 、 7
3、 拓展延伸
(一)
1. 6
2. 7
(二)
1. 32
2. 9
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