第6课 全球航路的开辟 导学案--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第6课　全球航路的开辟 【课标要求】 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 【素养目标】 1、通过材料分析，认识新航路开辟的动因和条件，培养全面探索和运用唯物史观分析历史问题的能力。 2、运用地图、表格等资料，了解新航路开辟的过程，树立起正确的时空观念。 3、学会辩证地认识和评价历史人物，能够比较并正确认识东西方航海史上的壮举，感受和学习探险家们勇于进取的开拓精神。 【重点难点】 重点：新航路开辟的动因和过程。 难点：新航路开辟的动因和过程。 【自主学习】 一、新航路开辟的动因和条件 1．动因 (1)经济根源：商品经济的发展和______________出现，对财富和市场的需求增加。 (2)社会根源：《_____________》引起欧洲人的“寻金热”。 (3)商业危机：_______________威胁传统东西贸易通道。 (4)精神动力：文艺复兴的___________精神鼓励冒险进取精神；传播__________的需要。 (5)西、葡王室的支持。 2．条件 (1)客观：地理和航海知识的完善；________和航海技术的发展，罗盘和星盘导航。 (2)主观：航海家的探险精神以及个人努力。 二、新航路的开辟 1．葡萄牙王室支持下的航海活动 (1)1487 年，迪亚士绕过_________，到达非洲东海岸。 (2)1497～1498 年，达·伽马率船队绕过好望角驶达________。 2．西班牙王室支持下的航海活动 (1)1492年，__________西航，到达美洲的巴哈马群岛。 (2)1519年，麦哲伦绕过南美洲，经过____________进入太平洋，1521 年，到达___________群岛。同伴经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸航行，1522 年回到西班牙。 三、其他航路的开辟 1．开辟北大西洋海上航线 (1)1497年，英国卡伯特父子发现___________。 (2)16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛。 2．北冰洋地区的航行 (1)荷兰巴伦支三次航行________地区，留下详细的航行记录和准确的航海图。 (2)效力荷兰的英国人哈得逊探索经北冰洋通向_______的航路。 (3)俄罗斯人开辟了北太平洋到北冰洋的航线。 3．开辟南太平洋海上航线 (1)1578年，英国人德雷克到达美洲南端的___________。 (2)1642～1643年，荷兰塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛。 【知识拓展】 1、全面认识新航路开辟后世界格局的变化 世界 各个大洲之间的相对孤立状况被打破，世界开始连成一个整体，人类认识世界的视野更为开阔，人类社会开始进入大变革的时代 欧洲 带来了商业革命和价格革命，使欧洲的商业格局发生了重大变化，资本主义加速发展，封建制度濒于解体；增加了资本原始积累；极大地改变了欧洲的经济、政治地位，欧洲与世界各地进行接触与交流，许多国家在不同程度上卷入了欧洲的经济体系之中 亚洲 新航路开辟后，西欧殖民者尚无力侵略亚洲大国，但是，这些亚洲大国并未主动汇入世界发展的浪潮中，大都执行闭关自守的政策，最终逐渐衰落 非洲 和 美洲 原有的社会发展进程中断，文明遭到毁灭性打击。美洲的印第安人大量死亡，人口结构发生剧烈变动，客观上促进了美洲的开发；大量的非洲人被贩卖到美洲，非洲社会生产力遭到严重破坏，阻碍了社会的正常发展 2、全面理解新航路开辟对世界市场的推动作用 (1)市场空间范围扩大：欧洲商人开始直接同世界各地建立商业联系，欧洲、亚洲、美洲和非洲之间的贸易日益发达。 (2)市场贸易商品种类增多：美洲的玉米、烟叶、蔗糖和马铃薯，亚洲的香料、丝绸、茶叶，非洲的珍珠和象牙等，都成为国际贸易的重要商品。 (3)市场联系便捷：直接沟通世界的新航路，使商品运输的速度和运载量迅速扩大。 (4)市场资本总额和贸易总额增长：新航路开辟后，黄金、白银大量流入欧洲，商业资本增多。 (5)市场组织、维护机制初建：新航路开辟后，商业经营方式发生变化，股份公司、证券交易所纷纷出现。 (6)市场主体力量增强：世界贸易中心转移到大西洋沿岸，“价格革命”促使依靠固定地租为生的封建地主地位下降，从事商品生产的资产阶级实力上升。 【高考练兵】 1．(2022.山东高考.11)下图为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作物是 A．小麦、玉米 B．玉米、水稻 C．小麦、甘蔗 D．水稻、甘蔗 2．(2021.6.浙江高考.17)某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是