Unit9写作指导2023-2024学年人教版英语七年级下册

描写同学 【写作目标】 用英语描写同学。 【写作任务】 假如在英语口语课上，老师组织同学们做一个游戏，要求一位同学描述班里的另一位同学，然后让其他人猜猜他/她是谁。请你用英语写一篇短文，为活动做准备。 【指点迷津】 描写同学属于描写文，其写作要点如下： (1) 内容：可以先描述这位同学的整体特征，然后从这位同学的外貌、穿着、喜好、性格等方面进行细节描述，最后可以对这位同学进行总体评价，让其他同学对其有更全面的把握进而进行猜测。 (2) 时态：一般现在时。 (3) 人称：以第三人称为主。 【谋篇布局】 “我”的一位同班同学 整体描述 (1) 首先，这位同学是一个既英俊又善良的男孩。 First of all, this classmate _______________. 细节描述 外貌 (2) 其次，他中等身高，有点瘦。 Next, he _______________ and _______________. (3) 他长着黑色的短直发和圆脸。 He _______________ and _______________. (4) 他长着大眼睛、挺拔的鼻梁和小嘴。 He has _______________, _______________ and _______________. 穿着 (5) 然后，他总是戴着一顶棕色帽子，穿着白色运动鞋。 Then, he always _______________ and _______________. (6) 今天，他穿着一件黄色T恤衫。 Today he _______________. 喜好 (7) 另外，他热爱运动并且他篮球打得很好。 What's more, he _______________ and he _______________. (8) 同时，他很擅长弹吉他。 At the same time, he _______________. 性格 (9) 最后，他非常友好。他喜欢在生活中帮助我们。 Last, he _______________. He _______________ in life. 总体评价 (10) 总的说来，他是一个很好的男生，我们许多人都喜欢和他交朋友。 All in all, he _______________ and many of us like to _______________. 【巧衔接】 ★在整体描述、细节描述和总体评价部分，使用衔接词first of all、next、then、what's more、at the same time、last、all in all使得描述很有条理，文章结构清晰，逻辑连贯。 ★对这位同班同学的外貌特征进行描写时，首先介绍了他的身高、身材，然后介绍了他的发型、脸型及面部的细节特征，这些部分形成一个语义网，达到在内容上的连贯。 【连句成文】 同学们，根据【谋篇布局】的练习，赶快动笔完成这篇短文吧！ Hello, everyone! Now it's my turn to describe one of our classmates. Are you ready? Let's go! _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Do you know who this classmate is? Guess, please! 【收藏夹】 人物外貌特征的表达 Build slim 苗条的 strong 强壮的 muscular 肌肉发达的 Hair bald head 秃头 wavy hair 鬈发 a bob haircut 波波头 Face oval face 鹅蛋脸 square face 方脸 Nose button nose 塌鼻子 hooked nose 鹰钩鼻 Eyes bright 明亮的 grey 灰色的 Mouth small cherry mouth 樱桃小嘴 large mouth 大嘴 【答案