Unit5 Whose dog is it B let's talk（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册

Unit5 Whose dog is it B let's talk 教学设计 1、 文本分析 [What] 主题意义和主要内容 本课时是一节对话课，围绕话题： Pets in our life 展开，属于“人与自然”这一主题范畴，教材围绕Sam到Chen Jie家做客并谈论小狗Fido，然后再带小狗去公园的情景展开，让学生了解熟悉现在进行时的句型结构及其一般疑问句型的运用。学生能在情境中运用句型Is he/she v-ing？ Yes, he/she is. No, he/she isn’t. 运用六个动词现在分词形式：climbing,eating, playing, jumping, drinking, sleeping去询问并回答某人正在做某事。引导学生产生热爱小动物，保护动物的美好情感。 [Why] 文本意图 通过听力练习，对话语篇学习，感知核心词汇和句型的语用和语义情景，能正确运用句型去询问和回答某人正在做某事，了解动词现在分词的基本变化形式，培养学生热爱小动物，保护动物的情感。 [How] 文体结构和语言修辞 通过语篇学习，学生能够运用一下词汇和句型询问某人正在做某事。 2、 学情分析 五年级学生经历了两年多的英语学习，已经积累了一定的英语知识，掌握了一定的句型表达。学生在三、四年级已经学过的形容词性物主代词：my, your, his, her等；名词性物主代词：yours, mine。对本课中心句Is he /she...? Yes, he/she is. No, he/she isn’t.已经较熟悉了。学生已经学完B部分的let's learn ，对于现在进行时有了初步的了解，对于部分动词现在分词已经掌握。在但是由于年龄的增长，更多的学生变得“内向”，举手也没有之前积极，学生们更加关注学习的知识内容是否有趣、有意义。因此学生们更喜欢有梯度式的学习目标，有挑战性的学习内容，和有趣味性的学习活动，在教学本单元时应以旧带新，滚动学习。 3、 教学目标 1.初步掌握动词现在分词的基本形式，并能在情境中运用单词climbing, eating, playing, jumping, drinking, sleeping去谈论某人或某物正在进行的动作。 2.学生能够通过图片、划出关键字、教师给的提示完成听力和阅读对话练习，能发散思维进行英语口语表达。 3.学生能够正确朗读语篇对话，并在情境中运用句型“Is he/she v-ing？ Yes, he/she is. No, he/she isn’t. He/She is v-ing.询问某人正在做某事。 4. 学生能够完成拓展部分的练习，提升语篇阅读能力和写作能力。 5. 培养学生热爱小动物，保护动物的美好情感。 4、 教学重难点： 1.初步掌握动词现在分词的基本变化形式，并在情境中运用句型“Is he/she v-ing？ Yes, he/she is. No, he/she isn’t. He/She is v-ing.询问某人正在做某事。 2.能够在语境中理解Can I play with him now? Can you take him to the park?的意思，且能够准确发音，并能正确合理地运用。 3. 学生能够完成拓展部分的练习，提升语篇阅读能力和写作能力。 5、 课时任务 1. 任务情境：谈论与宠物的生活日常 2. 任务行为：通过听力练习，对话理解，小组合作学习单词，语篇阅读和写作，掌握本课时的核心词汇和句型。 3. 任务成果：学生能在情景中运用所学的核心词汇和句型去询问某人正在做某事，培养学生热爱小动物，保护动物的美好情感。 六、教学过程 ： Step 1 Pre-task 分组：Today we have two groups, a dog group , and a cat group . the dog is for boys and the cat is for girls , If you do better,you will get a small bone or a little fish . 1 . Let's sing 教师播放歌曲：Animal , animal are everywhere, 师生一起唱。 2. Free talk T: Boys and girls , today we are going to learn Unit5 Whose dog is it B let's talk, our topic is pets in our life. (领读pet，并把主题帖到黑板上） 3 . 教师呈现Zip’s pet T: Look at this dog , Whose pet is