第4节 第1课时 哺乳动物胚胎发育的基本过程(课件PPT)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程(苏教版2019)

1.了解精子和卵细胞的发生过程。 2.简述受精的主要过程。 3.阐述哺乳动物胚胎发育的基本过程。　 学习目标 第四节 胚胎工程及其应用 第1课时 哺乳动物胚胎发育的基本过程 1 2 目 录 3 知识点(一) 精子与卵细胞的发生 和受精过程 知识点(二) 胚胎发育过程 /课堂小结与随堂训练/ 2 [教材知识梳理] (一)精子的发生 知识点(一) 精子与卵细胞的发生和受精过程 曲细精管 性成熟 初级 精细胞的分化 (变形)过程 细胞核→精子头的主要部分； 高尔基体→顶体； _______→精子的尾； 线粒体→聚集在中段形成__________ 中心体 线粒体鞘 续表 (二)卵细胞的发生 1．卵细胞发生开始的场所：在雌性动物的_____中。 2．时期 (1)哺乳动物及其他许多脊椎动物的卵细胞发育在_______会停止一段时间，直到雌性动物发育到__________才继续发育。 (2)哺乳动物的初级卵母细胞在_______完成减数第一次分裂，排卵后，随着精子进入次级卵母细胞继续____________分裂。 卵巢 出生后 性成熟期 排卵前 减数第二次 3．过程 (三)受精卵的形成 1．过程 2．防止多精入卵的屏障 哺乳动物的一个精子穿入次级卵母细胞后，会立即引起_______及_________发生一系列变化，形成阻止其他精子进入的屏障。 3．受精开始的标志和受精完成的标志 (1)精子进入______________标志着受精过程的开始。 (2)_______________ 相互融合，是受精完成的标志。 透明带 细胞质膜 次级卵母细胞 雄原核和雌原核 [核心要点点拨] (一)图示法理解受精过程 (二)受精过程认识的“三个误区” 1．成熟的精子并不代表具有受精能力，必须获能后才具备受精能力。 2．雌、雄原核不能理解成卵子、精子原来的核，而是在原来细胞核的基础上形成的新核，原核膜已破裂。 3．受精开始的标志是精子进入次级卵母细胞；受精完成的标志是卵细胞质膜和透明带之间出现两个极体、雌雄原核融合。 (三)精子和卵细胞发生的比较 比较项目 精子发生 卵细胞发生 区别 场所 睾丸的曲细精管(场所唯一) 卵巢(减数第一次分裂)、输卵管(减数第二次分裂)(场所不唯一) 时间 初情期(性成熟)开始 性别分化后开始，卵泡(含初级卵母细胞)的形成和在卵巢内的储备，是在出生前(胎儿时期)完成的，减数第二次分裂是在精子和卵子的结合过程(即受精过程)中完成的 区别 过程特点 ①减数第一次分裂和减数第二次分裂是连续的，需变形； ②细胞质均等分配 ①减数第一次分裂和减数第二次分裂是不连续的，不需要变形； ②细胞质不均等分配(第一极体除外) 结果 形成4个精子 形成1个卵细胞和3个极体 相同点 ①原始生殖细胞的增殖方式为有丝分裂； ②生殖细胞的成熟为减数分裂； ③成熟过程均经一次染色体复制和两次细胞分裂，子细胞中染色体数目减半 续表 [典例] 下列不是精子、卵细胞发生的区别的一项是 ( ) A．初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间 B．减数第一次分裂和减数第二次分裂的时间连续性 C．成熟生殖细胞是否经过变形 D．成熟生殖细胞中染色体的数目 [答案] D [解析] 初级精母细胞是雄性动物性成熟后，由精原细胞分裂形成的，而初级卵母细胞是在胎儿期形成的；产生精子的减数第一次分裂和减数第二次分裂连续进行，产生卵细胞时通过减数第一次分裂形成次级卵母细胞，在精子与次级卵母细胞的结合过程中完成减数第二次分裂；精子形成需要变形，卵细胞形成不需要变形；成熟的精子和卵细胞均经过减数分裂形成，都含有相当于亲本体细胞染色体数目的一半。 [层级训练评价] (一)澄清概念 1．判断下列叙述的正误 (1)支持细胞可为精子的发生提供营养。 ( ) (2)线粒体发育成精子的尾。 ( ) (3)受精作用完成的标志是雌雄原核融合。 ( ) (4)刚排出的精子能与卵子受精。 ( ) (5)精子入卵后被激活的次级卵母细胞完成减数第二次分裂，排出第二极体，形成雌原核。 ( ) √ × √ × √ (二)落实知能 2．下列关于精子和卵细胞的形成的叙述，错误的是 ( ) A．一个精原细胞和一个卵原细胞经减数分裂产生的生殖细胞数目不同 B．卵细胞形成过程发生了2次细胞质不均等分裂 C．精细胞需要经过变形形成精子 D．卵细胞含有的四分体数目是卵原细胞的一半 答案：D 解析：一个精原细胞和一个卵原细胞减数分裂都形成4个子细胞，一个精原细胞形成4个精细胞，一个卵原细胞形成1个卵细胞和3个极体，说明最终产生的生殖细胞数目不同，A正确；卵细胞形成过程中，初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质都