第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变（精品课件）-【上好一堂历史课】2023-2024学年高一历史下学期同步优质精品课件（中外历史纲要下）

1831年，达尔文参加“贝格尔号”的环球旅行，5年间游遍世界。经过了十几年的刻苦研究，终于在1859年出版了《物种起源》。 新课导入：为什么这位老人能够有所成就？ 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 【课程标准】了解新航路的开辟及其引发的人口、物种和商品等的全球性流动，理解人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响；理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 指15世纪以后出现的以欧洲为主导的、跨越国家、民族、文化和社会形态界限的接触与互动。 指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发，在一定历史时期内相互制约所形成的一种稳定的结构状态，一种力量对比态势，包括政治格局、经济格局、军事格局等。 影响国际格局的因素 （1）力量对比的变化决定着世界格局的变化； （2）世界格局是建立在各国实力的基础上的； （3）资本主义政治、经济发展的不平衡是世界格局崩溃的根源； （4）世界格局是一种不稳定的、内部充满矛盾斗争的国际关系状态。 主题 问题 全球联系的初步建立与世界格局的演变 一、“哥伦布大交换”——人口迁移和物种交换 思考：人口迁移和物种交换各有哪些特点？各自对世界带来哪些影响？ 二、“马尼拉大帆船”——商品的世界性流动 思考：商品的世界性流动对世界经济有何影响？（残酷的“三角贸易”和正常的商贸） 三、“日不落大帝国”——早期殖民扩张 思考：殖民扩张给欧洲带来了什么？给亚非拉被侵略地区带来了什么？ 合作探究：如何客观评价欧洲早期的殖民扩张活动？ 随着货物、思想、财富、人口、技术、宗教、动物、植物和疾病在不同世界区之间的交流，整个世界也开始在生态上连接在一起。阿尔弗雷德·克罗斯比（Alfred Crosby）把动植物和病菌的这种全球交换称为“哥伦布大交换”。 正如他指出的，世界最后一次像这样联系在一起是在2亿年前，那时，所有主要的大陆结合成泛大陆。 一、“哥伦布大交换”——人口迁移和物种交换 思考1：请根据教材P39，指出人口迁移的背景、概况和特点。 黑人 印第安人 混合血统 世界上族群混合程度很高的地区 亚非大洋洲都有族群混合现象 美洲 白人 特点： 1.从宗主国向殖民地和附属地迁移, 如英国向美国、加拿大、印度、澳大利亚等地迁移人口； 2.从较发达地区向不发达地区及新开发区移民, 如欧洲国家向拉丁美洲各国移居人口； 3.从旧大陆向新大陆迁移人口, 即亚非欧三洲人口向北美、拉美、大洋洲迁移。 4.自愿移民与被迫移民相结合 5.由欧洲国家主导。 一、“哥伦布大交换”——人口迁移和物种交换 思考2：这时期人口迁移的影响 材料一：世界的人口格局由此得以调整和重组，在新旧大陆之间益趋均衡。世界范围的人口移徙，有助于形成广泛的物质和人文交流，缩短不同地区人类集团间的发展差距，也有利于新的民族和文化融合。——沈坚《地理大发现后流向新大陆的移民潮》 材料二：15世纪末到17世纪，伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年，西班牙人移民总数达15万。到1590年，巴西的欧洲白人已有三四万。与此同时，印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程，16—17世纪时锐减了约90%。在印第安人锐减的同时，欧洲人又大肆猎捕黑人，运入美洲供奴役。16—17世纪，英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美，最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。17—18世纪时，荷兰人、英国人又大举移入南非，形成了今天南非的白人。——摘编自张箭《地理大发现研究》 1.改变人口地理分布； 2.出现族群混合现象； 3.促进世界物种交换； 4.促进美洲经济开发。 1.欧洲人对美洲殖民掠夺； 2.印第安人灭顶之灾； 3.黑奴贸易罪恶深重； 4.各种疾病传播蔓延。 积极影响 消极影响 （2016·全国Ⅱ卷高考·40）阅读材料，完成下列要求。 材料一 表2 近代以来全球国际人口迁移 ——据邬沧萍《世界人口》等编制 （1）根据材料一并结合所学知识，概括近代以来全球国际人口迁移的基本趋势。（8分） 时间 1500～1850年 1850～1945年 1945～2000年 主要移出地 欧洲、非洲 欧洲、亚洲 亚洲、非洲、 拉丁美洲 主要移入地 美洲 美洲 西欧、北美洲、大洋洲 人口迁移数量 至1850年，黑奴约为1500万，为白人移民的4～5倍 1846～1924年欧洲移出4800万，1834～1941年亚洲移出1200～3700万 1960年迁移人口为325万，1974年为947．5万，1985～1990年年增长率为2．59% 对接高考 趋势： ①数量不断增加； ②范围不断扩大； ③从主要由发达地区向落后地区迁移，逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁移； ④被强迫进行的移民基本停止。 7 思考3：请根据教材P4