1.2形成意识（教案）高一《公共关系基础》同步教学（高教版.第三版）

备课教案（首页） 第 周 第 次课 学 科 公共关系基础 授课内容 1.2形成意识 授课时数 2 课 型 新授 教 具 Ppt 授课班级与时间 教 学 目 标 1、知识目标：理解公关具备的基本特征 ，加深对公关科学的理解 2、能力目标：培养一定的公关意识，提高分析公关事例的能力。 3、情感目标：提高对公关知识学习的趣味性。 教学重点和 难点 重点：公关基本特征的理解 难点：公关意识的提高，策划分析公关活动的能力。 提问设计 板书设计 1.2形成意识 2、 公共关系的基本特征 3、 现代公共关系的兴起和发展 四、公关对我国现代化建设的贡献 教案检查签字 教学反思 备课教案（续页1） No： 1 （章） 1（2） （节） 教学板块 教学过程设计 学生活动设计 组织教学 新课导入 新课讲授 本堂课教师采用讲述法、案例分析法合理运用多媒体向学生展示本课重点以及案例由此进行教育教学，学生则以小组讨论法、问题分析参与到教学中，从而完成三维目标 用猜词游戏导入，在描述事物的特征中猜出事物，思索公共关系的特征。 二、公共关系的基本特征 1．公共关系是一种公众关系 2．公共关系是一种传播活动 3．公共关系是一种管理关系职能 4．公共关系是一种长期行 三、现代公共关系的兴起和发展 （一）、现代公关的兴起 1．兴起的历史背景 2．介绍艾维、李——现代公关之父和爱德华、伯尼斯 （二）、现代公共关系的发展 教师结合多媒体讲解 展开课堂延伸讲解 提问：你认为哪种方式合理，有价值，产生积极效果。留给我们的启示是什么 清点人数，缺课学生与班主任及时核实 学生讨论，辩论回答 学生预习了解 用幻灯片例举事例，分析解决 学生倾听后，结合课文思考 小组讨论回答 备课教案（续页2） No： 1 （章） 1（2） （节） 教学板块 教学过程设计 学生活动设计 课堂小结 作业布置 四、公关对我国现代化建设的贡献 1．有利于社会的安定和进步 （1）促进改革开放 （2）优化社会环境 2．有利于增强社会组织的活力 （1）塑造美好形象 （2）协调内外关系 （3）提高管理和决策水平 3．有利于人的全面发展 社会组织与公众建立良好的关系，获得美好的声誉，是必须经过长期的努力才能做到的。同学们课后可搜集相关公共关系信息了解掌握更全方面知识 1、 搜集相关公共关系信息 2、 简述公共关系与我国现代化建设 3、 预习 教师举例讲解 学生勾划重点知识 备课教案（续页3） No： （章） （节） 教学板块 教学过程设计 学生活动设计 备课教案（续页X） No： （章） （节） 教学板块 教学过程设计 学生活动设计 【课堂延伸】 1．知识补充：案例推荐 （1）胡先生住在泰国曼谷的一家酒店里。清晨一开门，一名漂亮的泰国小姐便微笑着和他打招呼：“早，胡先生。”“你怎么知道我姓胡？”“胡先生，我们每一层的当班小姐都要记住每一位客人的名字。”胡先生心中很高兴，乘电梯到了一楼，门一开，又一名泰国小姐站在那儿，“早，胡先生。”“啊，你也知道我姓胡，你也背了上面的名字，怎么可能呢？”“胡先生，上面打电话说你下来了。”原来她们腰间挂着对讲机。两年过去了，胡先生再没有去过泰国，但他却在生日的时候收到了来自泰国酒店的生日贺卡。 （2）美国卡内基钢铁公司下属的一个钢铁厂发生了工人怠工现象，从厂长到领班，都束手无策。于是派去了新经理施瓦布。他下到工厂看了一圈，拿来一支粉笔，当时正值早班工人下班，他在工厂大门入口的地板上，用粉笔画了一个大大的“6”，又向领班面授机宜后径自离开。 晚班的工人上班时，看到入口处刺眼的“6”，不禁好奇的问领班，那是什么？领班按施瓦布的交代告诉晚班工人，日班工人每班炼出了6吨钢铁。晚班工人听后，心中燃起了一股不服输的熊熊斗志，用施瓦布留下的半截粉笔，写下了一个更大的“7”。日班工人交班之后，同样的事情发生了。地板上的字变成了“8”。两班的工人不断较劲。令人头痛的怠工解决了。 2．拓展训练 分析案例，总结案例中所体现的公关意识，对现实生活有哪些启示。 “小姐，你过来，你过来。”咖啡厅里，一位顾客高声喊道，他指着面前的杯子，满面寒霜地对服务小姐说：“看看，你们的牛奶是坏的，把我的一杯红茶都糟蹋了！”“真对不起！”服务小姐陪者不是，笑着说：“我立刻给您换一杯。” 新红茶很快就端上来了，碟边跟上次一样，放着新鲜的柠檬和牛奶。服务小姐轻声地说：“我是不是能建议您，如果放柠檬，就不要加牛奶，因为有时候柠檬酸会造