第8章第2节《电流的磁场》第三课时课时作业 -2023-2024学年沪教版物理九年级下学期

基于课标，落实双减 8.2《电流的磁场》 ➽第3课时 课时作业 1.如图所示，电磁铁上方附近有一点A，小磁针置于电磁铁右方附近．闭合开关S，下列判断正确的是（　　） A 电磁铁的左端为N极 B 电磁铁上方A点的磁场方向向右 C 小磁针静止后，其N极的指向向右 D 向左移动滑片P，电磁铁的磁性减弱 2.某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性。为了让铁钉吸引大头针的数目增多，下列措施可行的是(　　) A 将滑动变阻器滑片向左端滑动 B 将滑动变阻器滑片向右端滑动 C 减少铁钉上所绕线圈的匝数 D 去掉一节干电池 3.如图所示是—个水位自动报警器的原理图。水位没有到达金属块A时，绿灯亮；水位到达金属块A时，红灯亮。下列关于它的工作原理的讨论正确的是(　　) A 此容器中的水不能导电 B 此装置中电磁铁有无磁性与水位有关 C 红、绿灯所在电路是控制电路 D 衔铁是永磁体 4.小明用电磁继电器设计了一个自动恒温加热鱼缸，如图所示，A为一段软导线，B为电热器，左侧是水银温度计，其顶部是一段金属丝。下列有关此装置的说法中正确的是(　　) A 该装置能使浴缸中的水温大致保持在18℃ B 温度计里用水银而不用酒精是因为水银是导体 C 电磁铁的上端为S极 D 其余装置不变，增加B的长度可以缩短加热时间 5.小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是(　　) A 电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 B B线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流 C 要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片向右移动 D 若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引 6.如图是“探究电磁铁磁性强弱的影响因素”的实验装置，闭合开关后，则下列说法错误的是(　　) A 甲电磁铁的磁性比乙的强 B 向左移动滑片P，发现甲、乙吸引大头针的数量均变多 C 本实验过程中运用了控制变量法和转换法 D 乙电磁铁的上端为N极 7.如图所示是消防应急灯的电路图，其中少连了一根导线，工作原理为外部电路为220V交流电(交流电的电流方向和大小一直改变)，当其正常时，两盏标有“6V”灯泡不发光；外部电路停电时，两盏标有“6V”灯泡发光。对于这一装置及其工作特点，下列说法中正确的是(　　) A 当外部电路停电时，电磁铁所在电路工作 B 电磁铁通电时，弹簧具有弹性势能 C 电磁铁的上端始终为N极 D C点应该和触点B相连 8.为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小敏用大铁钉作铁芯制作如图所示的电磁铁，还找来一些大头针进行实验，下列说法正确的是(　　) A 通过吸引大头针个数来反映电磁铁的磁性强弱，这应用了控制变量法 B 为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需将电源正、负极对调 C 为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置 D 为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置 9.如图所示，电磁铁的右下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向左做匀速直线运动，在铁块从电磁铁的右下方运动到正下方的过程中，滑片P逐渐向a端滑动，下列判断正确的是(    ) A 电磁铁的磁性逐渐减弱 B 电磁铁的上端为S极 C 铁块对地面的压强逐渐变大 D 弹簧测力计的示数逐渐变大 10.如图是汽车启动装置的电路简图，当钥匙插入钥匙孔并转动时，电磁铁有了磁性，此时电磁铁上端是_______极，触点B与C_______(选填“接通”或“断开”)，汽车启动． 11.课外兴趣小组自制了一个“温度自动报警器”(原理如图所示)。使用时发现电磁铁磁性不够强，改进的办法有______(只需填出一种)。要使图中电磁铁通电时左端为N极，a点应接电源的_______极。 12.如图所示是学校电铃的工作电路示意图，A应选用______(选填“硬”或“软”)磁性材料；通过电流的通断，可以控制电磁铁______的有无。 13.某同学用一个电磁铁和滑动变阻器串联接入电路中,如图所示,闭合开关S后,小磁针静止时右端应为_____极。当滑动变阻器的滑片P向下移动时,电磁铁的磁性将______(选填“增强”“减弱”或“不变”)。 14.电与磁之间有着本质的联系，生产生活中的______(选填“电磁起重机”“台灯”或“电热毯”)主要是利用电流的磁效应工作的。 学科网（北京）股份有限公司 $$