2024届高考生物突破训练之命题点7：遗传的基本规律和人类遗传病

命题点7　遗传的基本规律和人类遗传病 【重温真题】 1．判断下列有关一对等位基因传递的叙述 (1)有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑，野生型为橄榄绿带黄斑，该性状由一对等位基因控制。某养殖者在繁殖桔红带黑斑品系时发现，后代中2/3为桔红带黑斑，1/3为野生型性状，则通过多次回交，可获得性状不再分离的桔红带黑斑品系(2020·江苏，7)(　　) (2)若马的毛色受常染色体上一对等位基因控制，棕色马与白色马交配，F1均为淡棕色马，F1随机交配，F2中棕色马∶淡棕色马∶白色马＝1∶2∶1。则F2中相同毛色的雌雄马交配，其子代中雌性棕色马所占的比例为3/8(2020·浙江1月选考，18)(　　) (3)喷瓜有雄株、雌株和两性植株。G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g－基因决定雌株。G对g、g－，g对g－是显性。如：Gg是雄株，gg－是两性植株，g－g－是雌株。 则一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子，两性植株自交不可能产生雌株，而两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子(经典高考题) (　　) (4)匍匐鸡是一种矮型鸡，匍匐性状基因(A)对野生性状基因(a)为显性，这对基因位于常染色体上，且A基因纯合时会导致胚胎死亡。某鸡群中野生型个体占20%，匍匐型个体占80%，随机交配得到F1，F1雌、雄个体随机交配得到F2。 则F1中匍匐型个体的比例为12/25，F2中野生型个体的比例为25/49(2022·海南，15)(　　) (5)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。 ①让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离；②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶；③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1；④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1。其中能够判定植株甲为杂合子的实验是①或④(2019·全国Ⅱ，5) (　　) 2．判断下列有关多对等位基因传递的叙述 (1)已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。则子代中表型有8种，其中aaBbCc个体占的比例为1/16(经典高考题) (　　) (2)某研究小组从野生型高秆(显性)玉米中获得了2个矮秆突变体。为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体(亲本)杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆∶矮秆∶极矮秆＝9∶6∶1。若用A、B表示显性基因，则亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb，F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，F2矮秆中纯合子所占比例为1/2，高秆中纯合子所占比例为1/16(2023·新课标，5)(　　) (3)某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉育性，含A的花粉可育；含a的花粉50%可育、50%不育。B/b控制花色，红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交，则亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍，子一代中红花植株数是白花植株数的3倍，且子一代中基因型为aabb的个体所占比例是 1/24(2022·全国甲，6) (　　) (4)果蝇的翅型、眼色和体色3个性状由3对独立遗传的基因控制，且控制眼色的基因位于X染色体上。让一群基因型相同的果蝇(果蝇M)与另一群基因型相同的果蝇(果蝇N)作为亲本进行杂交，分别统计子代果蝇不同性状的个体数量，结果如图所示。已知果蝇N表现为显性性状灰体红眼， 则果蝇M为红眼杂合子雌蝇(2021·全国甲，5) (　　) (5)若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定。其中，A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表型出现了黄∶褐∶黑＝52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组合为AAbbDD×aaBBdd或AABBDD×aabbdd (经典高考题)(　　) (6)某植物的野生型(AABBcc)有成分R，通过诱变等技术获得3个无成分R的稳定遗传突变体(甲、乙和丙)。突变体之间相互杂交，F1均无成分R，然后选其中一组杂交的F1(AaBbCc)作为亲本，分别与3个突变体进行杂交，结果如表，若用杂交Ⅰ子代中有成分R植株与杂交Ⅱ子代中有成分R植株杂交，理论上其后代中有成分R植株所占比例为 21/32 (2020·浙江7月选考，23)(　　) 杂交编号 杂交组合 子代表型(株数) Ⅰ F1×甲 有(199)，无(602) Ⅱ F1×乙 有(101)，无