第8章第2节《电流的磁场》第一课时课时作业 2023－2024学年沪教版物理九年级上学期

基于课标，落实双减 8.2《电流的磁场》 ➽第1课时 课时作业 1.关于地磁场，下列说法中正确的是(　　) A 磁感线是磁场中真实存在的曲线 B 地球周围的地磁场的磁感线是从地磁S极出发回到地磁N极 C 教室里水平放置、能自由转动的小磁针静止时N极指向地理南极 D 指南针是我国古代四大发明之一，它能指南北是因为受到地磁场的作用 2.如图所示，把条形磁体A悬挂起来，用条形磁体B靠近它，发现条形磁体A被推开。这是由于(　　) A 同名磁极相互吸引     B 同名磁极相互排斥 C 异名磁极相互吸引     D 异名磁极相互排斥 3.如图所示，在把钢棒乙向右移动的过程中，如果乙位于甲的一端时二者相互吸引，位于另一端时二者相互排斥，则下列说法正确的是（　　） A 只有甲是磁体       B 甲和乙一定都是磁体 C 只有乙是磁体         D 无法判断哪一个是磁体 4.在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的一种方法，称之为理想实验法或科学推理法，下列研究过程中采用了这一方法的是（    ） A 探究影响通电导体产生热量多少的因素 B 探究平面镜成像的特点 C 用小磁针研究磁场方向 D 研究真空不能传声 5.为了便于研究光现象，我们引入“光线”来描述光的传播路径和方向，下列研究问题的方法与此相同的是（ ） A 通过磁感线来形象直观描述磁场的分布 B 通过水流来初步认识电流 C 通过观察温度计示数变化的大小来判断通电导体产生热量的多少 D 通过选用两个完全相同的蜡烛来比较平面镜成像时像与物的大小的关系 6.如图所示是条形磁铁的磁场分布图，下列说法正确的是(　　) A 该条形磁铁的左端为N极，右端为S极 B a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同 C 置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧 D 磁感线是为了研究方便引入的假想曲线 7.关于磁感线，下列说法正确的是(　　) A 磁感线确实存在于磁场中 B 在磁体的内部，磁感线是从N极出发回到S极 C 将磁铁放在硬纸板上，周围均匀地撒上铁粉，然后轻轻地敲打几下，我们就看到了磁铁周围的磁感线 D 磁感线密集的地方磁场强，磁感线稀疏的地方磁场弱，任何两条磁感线都不可能相交 8.研究磁铁的磁场时，小群不慎将铁屑撒在实验桌上，为了收集铁屑，小群想用磁铁直接吸引铁屑，同组的小华建议用塑料袋或白纸包裹住磁铁后去吸引铁屑，比较这两种方法，你认为(　　) A 小群的方法可行，小华的方法不可行 B 小华的方法可行，小群的方法不可行 C 两人的方法都可行，但小群的方法好些 D 两人的方法都可行，但小华的方法好些 9.下列关于磁场的描述,正确的是(　　) A 磁感线是磁场中真实存在的曲线 B 磁体中磁极间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的 C 磁体周围的磁感线从磁体S极出发,回到磁体N极 D 地磁的北极在地理北极附近,地磁的南极在地理的南极附近 10.我国北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中，将指南针分为“水针”和“旱针”两类。在如图所示的装置中，条形磁体左边的水盆中悬浮的“水针”和正上方悬挂的“旱针”在静止时其N极分别指向(　　) A 左，左 B 左，右 C 右，左 D 右，右 11.在磁体的周围都存在着______，磁体之间的相互作用就是通过它来发生的。在如图所示的条形磁体周围放置4个可以自由转动的小磁针，其中方向标的不正确的是______。 12.将小磁针放在磁场中，小磁针静止时_____极所指的方向规定为该点的磁场方向；磁场越强的地方，磁感线分布越________。 13.如图所示是一种磁性黑板，使用时可以将所用的挂图用小磁铁吸到黑板上，黑板与小磁铁之间的相互作用是通过______发生的。黑板擦静止不会掉下来，是因为它受到了黑板给它的______。 14.指南针是我国古代四大发明之一，利用指南针能辨别方向，是因为指南针受到了______的作用，它的南极指向地理的______方。 15.小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如图所示。若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲磁铁棒两半将互相______，乙磁铁棒两半将互相_______。 学科网（北京）股份有限公司 $$