5.2.3 硝酸 酸雨及防治-【教学新理念】2023-2024学年高一化学同步授课课件（人教版2019必修第二册）

高中化学 微课堂 CHEMISTRY 第五章 化工生产中的重要非金属元素 5.2.3 硝酸 酸雨及防治 硝酸 运输硝酸的铝槽车发生泄露事故，造成大量红棕色烟雾，现场可闻到刺鼻的气味。消防人员运来纯碱进行处理，以便防止其扩散并污染黄河。 【思考】1、为什么现场有大量红棕色的烟雾？ 【思考】 2、硝酸是无色液体，但久置的浓硝酸为什么会显黄色？ 3 1、硝酸 5.2.3 硝酸 酸雨及防治 性质 保存用途 物理性质 无色、易挥发、有刺激性气味的液体 化学性质 见光/受热分解 4HNO3 ===== 4NO2↑ + O2↑ + 2H2O 光照或加热 棕色细口瓶， 并放置于阴凉处 4 硝酸 运输硝酸的铝槽车发生泄露事故，造成大量红棕色烟雾，现场可闻到刺鼻的气味。消防人员运来纯碱进行处理，以便防止其扩散并污染黄河。 【思考】1、为什么现场有大量红棕色的烟雾？ 【思考】 2、硝酸是无色液体，但久置的浓硝酸为什么会显黄色？ 【思考】3、为什么用纯碱处理？ 5 硝酸的酸性 酸性：HNO3 === H+ + 与指示剂显色 与金属反应 与碱反应 与碱性氧化物反应 与弱酸盐反应 硝酸 稀硝酸使蓝色石蕊溶液变为红色，浓硝酸使蓝色石蕊溶液先变红(酸性)后褪色(强氧化性)。 不生成H2 如NaOH H+ + OH- === H2O 如CuO 2H+ + CuO === Cu2+ + H2O 如Na2CO3 2H+ + === H2O + CO2↑ 1、硝酸 5.2.3 硝酸 酸雨及防治 性质 保存用途 物理性质 无色、易挥发、有刺激性气味的液体 化学性质 见光/受热分解 4HNO3 ===== 4NO2↑ + O2↑ + 2H2O 光照或加热 强氧化性 棕色细口瓶， 并放置于阴凉处 酸性 3Cu + 8HNO3(稀) === 3Cu(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O Cu + 4HNO3(浓) === Cu(NO3)2 + 2NO2↑ + 2H2O 7 实验5-8 如图所示，在橡胶塞侧面挖一个凹槽，并嵌入下端卷成螺旋状的铜丝。向两支具支试管中分别加入2ml浓硝酸和稀硝酸，用橡胶塞塞住试管口，使铜丝与硝酸接触，观察并比较实验现象。向上拉铜丝，终止反应。 实验5-8 实验5-8 如图所示，在橡胶塞侧面挖一个凹槽，并嵌入下端卷成螺旋状的铜丝。向两支具支试管中分别加入2ml浓硝酸和稀硝酸，用橡胶塞塞住试管口，使铜丝与硝酸接触，观察并比较实验现象。向上拉铜丝，终止反应。 产生大量红棕色气体， 溶液变绿， 铜丝变细。 产生红棕色气体， 溶液变蓝， 铜丝变细。 硝酸 运输硝酸的铝槽车发生泄露事故，造成大量红棕色烟雾，现场可闻到刺鼻的气味。消防人员运来纯碱进行处理，以便防止其扩散并污染黄河。 【思考】1、为什么现场有大量红棕色的烟雾？ 【思考】 2、硝酸是无色液体，但久置的浓硝酸为什么会显黄色？ 【思考】3、为什么用纯碱处理？ 【思考】4、为什么用铝槽车进行运输？ 11 1、硝酸 5.2.3 硝酸 酸雨及防治 性质 保存用途 物理性质 无色、易挥发、有刺激性气味的液体 化学性质 见光/受热分解 4HNO3 ===== 4NO2↑ + O2↑ + 2H2O 光照或加热 强氧化性 棕色细口瓶， 并放置于阴凉处 酸性 3Cu + 8HNO3(稀) === 3Cu(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O Cu + 4HNO3(浓) === Cu(NO3)2 + 2NO2↑ + 2H2O 与Fe、Al常温下钝化，加热时反应 常温下，用铁制容器、铝制容器储存浓硫酸、浓硝酸 12 拓展延伸 【拓展】 金属抛光 金属抛光的过程中都发生了哪些反应？体现了硝酸的什么性质？ 变光亮 生成红棕色气体 Cu + 4HNO3(浓) === Cu(NO3)2 + 2NO2↑ + 2H2O 酸性 酸性、氧化性 CuO+2HNO3 === Cu(NO3)2+H2O 思考与讨论 ① ② ③ ④ N2 H2 O2 O2 H2O NH3 NO2 HNO3 NO 硝酸的工业制法 序号 氮元素化合价变化 化学方程式 含氮物质发生的反应类型 ① ② 单质，0→ -3 4NH3+5O2 === 4NO+6H2O 催化剂 氢化物， -3→+2 还原反应 氧化反应 3H2 + N2 2NH3 14 思考与讨论 ① ② ③ ④ N2 H2 O2 O2 H2O NH3 NO2 HNO3 NO 硝酸的工业制法 序号 氮元素化合价变化 化学方程式 含氮物质发生的反应类型 ③ ④ 2NO + O2 === 2NO2 3NO2 + H2O === 2HNO3 + NO 氧化物，+2→+4 氧化物， +4→+5 、+2 氧化反应 氧化反应和还原反应 15